利用小學科學教學培養學生良好學習習慣

孟希銀

摘 要：小學科學對于小學生來說，是一門很重要的培養學生良好的學習習慣，提高自身綜合素質的一門課程。隨著新課改的改革推進，小學科學也需要進一步的改革，教師要有意識的培養學生良好的學習習慣，讓學生能夠主動的學習，主動地觀察和提問，讓學生在科學課里，更好的鍛煉自己，更好的學習。

關鍵詞：小學教育 科學教育 學習習慣

在小學的教學教育中，是培養良好的學習習慣的好時期，在小學中的學生就像一張白紙，需要教師和家長對于學生的教育起到積極正確的作用，教師要思考如何養成學生良好的學習習慣，讓學生可以為了以后的學習打下基礎。小學科學課程的獨特性，可以很好的幫助學生在上課的過程中養成良好的學習習慣，并且提高自己的綜合能力的水平，因此，小學科學教師要十分的注重學生的良好習慣的培養。[1]

一、培養學生的善于觀察的學習習慣

在小學科學的教學中，教師可以幫助學生們養成良好的觀察習慣。教師要要求學生們做到對于科學實事求是的嚴謹態度，對于很多的事物要養成從不同的角度來觀察的習慣，這樣才能夠保持良好的觀察習慣，對于任何的事物都抱著觀察的看法去看待。學生也可在觀察的過程中養成優良的耐心以及持之以恒的決心。因為敏銳的觀察力是學好科學的關鍵，是教師在教學的過程中要教給學生的對于事物的敏感和警覺，所以，在教課過程中教師就要不斷的提醒學生注意觀察，時刻具備著敏感和警覺，才能夠察覺到事物的變化，從而提高自身的觀察能力。……