初中體育課堂深入實(shí)施“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)方法

丁釘

摘 要：陽(yáng)光體育是指讓孩子們走向操場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉，從而提高自身素質(zhì)。近年來(lái)，隨著教育的改革，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方法逐漸走入學(xué)校，但其中仍存在著許多問(wèn)題，將分析初中體育課堂實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重要性，以及如何更好地實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

關(guān)鍵詞：初中體育；陽(yáng)光體育；方法

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方法是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，有效加強(qiáng)學(xué)生鍛煉的有效途徑，也是初中體育改革的重要途徑，要想讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，走向大自然，實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方法是非常必要的，從初中體育教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，提出實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方法的策略，以供參考。

一、實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方法的重要性

初中是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要階段，這一階段的學(xué)生用于學(xué)習(xí)的時(shí)間過(guò)多，導(dǎo)致體育鍛煉的時(shí)間減少，學(xué)生的身體素質(zhì)下降，因此要加速開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)可以營(yíng)造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，引起學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視和興趣，從而離開(kāi)教室書本走向操場(chǎng)，接近大自然，進(jìn)行有效的體育鍛煉，增強(qiáng)自身身體素質(zhì)，除此之外，體育運(yùn)動(dòng)還可以增強(qiáng)人體大腦的活躍度，從一定程度來(lái)說(shuō)，還可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

二、初中體育實(shí)施陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)方法存在的問(wèn)題

1.教師對(duì)體育運(yùn)動(dòng)不夠重視

在應(yīng)試教育的影響下，教師大多注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)并不能提高升學(xué)率，甚至認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間，因此出現(xiàn)任課教師占用體育課堂的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間大幅減少。

2.缺乏完備的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

有效體育鍛煉離不開(kāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，目前，在初中大部分學(xué)校，體育鍛煉并不占學(xué)校教育的主要部分，因此在資金籌集基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面不夠積極，嚴(yán)重阻礙了體育課堂的順利進(jìn)行，沒(méi)有完備的基礎(chǔ)設(shè)施，學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)沒(méi)有較高的積極性，阻礙了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

3.學(xué)校未從整體上認(rèn)識(shí)體育教育的重要性

從整體來(lái)看，學(xué)校對(duì)學(xué)生的體育教育不夠重視，認(rèn)識(shí)不夠充分，在初中階段，受應(yīng)試教育的影響，學(xué)校大大注重升學(xué)率，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，沒(méi)有精力進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)沒(méi)有興趣，導(dǎo)致體育課堂無(wú)法順利進(jìn)行。

三、初中體育實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的策略

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，營(yíng)造良好運(yùn)動(dòng)氛圍

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)可以使學(xué)生愉快地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，讓體育運(yùn)動(dòng)成為學(xué)習(xí)和生活的一部分，從而自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉。因此，在初中體育課堂中，要大力改變教學(xué)觀念，不僅僅是進(jìn)行跑跑步做做操這些枯燥乏味的運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生更多進(jìn)行游戲與玩耍。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞被調(diào)動(dòng)起來(lái)，也相當(dāng)于進(jìn)行體育鍛煉，這樣既保證了陽(yáng)光體育的順利開(kāi)展，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

2.完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

首先，體育教師應(yīng)該積極為學(xué)生爭(zhēng)取體育課堂的時(shí)間，當(dāng)前，大多學(xué)校或?qū)W生受應(yīng)試教育的影響，在書本題目中埋頭苦讀，將體育課的時(shí)間也用來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)體育課沒(méi)有過(guò)大興趣，這時(shí)體育老師更應(yīng)該調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓每個(gè)人都充分參與進(jìn)來(lái)。另外，一般初中體育活動(dòng)場(chǎng)所較小，體育器材運(yùn)動(dòng)設(shè)施也不是很完備，即便調(diào)動(dòng)了積極性，沒(méi)有設(shè)施學(xué)生還是不能完全進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，因此體育教師要準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)器材，并向?qū)W校申請(qǐng)，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

3.舉辦課外活動(dòng)，輔助教學(xué)

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是讓每個(gè)人快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人都積極主動(dòng)地參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)，所以，初中體育不應(yīng)該僅僅限于課堂活動(dòng)，還應(yīng)該走出去舉辦更多有趣的活動(dòng)，這樣，學(xué)生不僅僅可以學(xué)到體育相關(guān)的知識(shí)，還能夠鍛煉身體，增強(qiáng)自身體質(zhì)。課外舉辦的體育活動(dòng)可以有接力賽，讓學(xué)生們體會(huì)團(tuán)結(jié)接力的快樂(lè)，也可以跳繩、仰臥起坐等等這些項(xiàng)目，可以適當(dāng)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與并全力以赴，但也要注意友誼第一，獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)置是為了激勵(lì)每個(gè)學(xué)生認(rèn)真參與，并在活動(dòng)之余還能積極鍛煉，保證身體素質(zhì)。

隨著教育改革的不斷深入，更注重學(xué)生各方面的素質(zhì)，其中身體素質(zhì)也占有很大一部分，初中體育課堂必須落實(shí)陽(yáng)光體育，既符合體育教育改革的基本要求，也能促進(jìn)學(xué)生身體健康的發(fā)展，認(rèn)清目前初中體育教育發(fā)展的現(xiàn)狀，明白實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重要性，深入實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

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編輯 孫玲娟endprint