高中生物實驗學(xué)習(xí)有效學(xué)習(xí)方法探討

閆瑜佳

【摘 要】生物是高中階段學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的科目，要想切實有效的提高生物的學(xué)業(yè)成績，除了需要進(jìn)行生物理論知識的學(xué)習(xí)之外，還要充分通過實驗的方式來加深自身對知識內(nèi)容的理解，進(jìn)而強(qiáng)化自身的生物水平。本文結(jié)合個人高中生物學(xué)習(xí)的心得體會，就現(xiàn)階段高中生在生物實驗學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行分析，并以此為依據(jù)提出高中生在實驗學(xué)習(xí)中的有效學(xué)習(xí)方法，以期能作為廣大高中生今后在生物實驗學(xué)習(xí)中的參考。

【關(guān)鍵詞】高中生物；實驗學(xué)習(xí)；有效學(xué)習(xí)方法

實驗學(xué)習(xí)是高中生物學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的內(nèi)容，要求作為高中生的我們在實際的學(xué)習(xí)過程中能在對相關(guān)理論知識和實驗錯做步驟有充分掌握的基礎(chǔ)上，對實驗進(jìn)行充足的練習(xí)操作，這不僅對提高我們自身的生物學(xué)習(xí)能力具有良好的幫助，同時還能有效通過實際的實驗操作來強(qiáng)化自身對生物知識內(nèi)容的掌握。就高中生物的知識內(nèi)容來看，其本身具有一定抽象性給學(xué)生的理解帶來了一定的苦難，而通過實驗的方式能使原本抽象知識內(nèi)容變得更加具象化來強(qiáng)化對生物知識的認(rèn)知，這對提高我們自身的問題分析能力也具有重要的幫助。因此學(xué)習(xí)有效的生物實驗方式對我們而言至關(guān)重要。

一、高中生生物實驗學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

1.實驗學(xué)習(xí)的方式較為落后

目前，仍有部分高中生在生物實驗的學(xué)習(xí)過程中采用的方式較為落后，使得實驗學(xué)習(xí)的成果無法得到預(yù)計的目標(biāo)。……