淺談高中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

梁穎浩

【摘 要】隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，化學(xué)學(xué)習(xí)興趣對于高中生化學(xué)學(xué)習(xí)成績和創(chuàng)新思維能力都具有很深遠的意義，因此，在實際的高中化學(xué)課堂教學(xué)過程中，教師要積極調(diào)動高中生對學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，使得高中生能夠積極主動地參與到高中化學(xué)課堂之中，教師與我們進行良好的溝通交流，幫助我們更好地理解和吸收高中化學(xué)知識點；高中生只有在感興趣的前提下才會去學(xué)習(xí)高中化學(xué)知識點，如果我們對高中化學(xué)知識毫無興趣可言，那么提高高中生的化學(xué)學(xué)習(xí)成績和效率是非常困難的，培養(yǎng)高中生的化學(xué)創(chuàng)新思維能力更是紙上談兵。基于此，本文對高中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)進行分析。

【關(guān)鍵詞】高中化學(xué)；學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)

高中化學(xué)教學(xué)的過程中，教師不能再堅持把持課堂、統(tǒng)領(lǐng)一切的傳統(tǒng)教學(xué)模式，學(xué)生才是課堂的主體，教師應(yīng)該做一個引導(dǎo)著，教師應(yīng)該改變固有的思想，明白以學(xué)生為本的道理，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)。

1.高中階段化學(xué)教學(xué)中存在的問題

目前，大部分高中化學(xué)教師都對高中生實施題海戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)方法，使得我們對高中化學(xué)學(xué)習(xí)熱情不高，當高中生在學(xué)習(xí)過程中遇到了較難解決的問題，他們第一時間采用的方法是死記硬背下答案和解題過程，高中化學(xué)教師想要提高自身的化學(xué)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，需要做的事情不是一味地灌輸給我們化學(xué)知識點和公式，而是想盡各種方法讓我們理解和吸收這些化學(xué)知識點和公式，提高我們的化學(xué)學(xué)習(xí)綜合能力；……