宋梅娟


摘 要:數學思想方法是數學知識的精髓,是知識轉化能力的橋梁,所謂數學方法是指某一數學活動的途徑、程序、手段。數學方法是數學表現的形式和得以實現的手段。數學思想是數學方法的靈魂,學生對數學思想的領域和掌握可以把知識的學習與培養的能力、發展智力有機地統一起來。
關鍵詞:數學思想方法 化歸思想 函數思想 方程思想 數形結合
數學思想方法是數學知識的精髓,是知識轉化能力的橋梁,所謂數學方法是指某一數學活動的途徑、程序、手段。數學方法是數學表現的形式和得以實現的手段。數學思想是數學方法的靈魂,學生對數學思想的領悟和掌握可以把知識的學習、能力的培養、發展智力有機地統一起來。數學思想方法的靈活利用對提高學生的數學素養,形成良好的思維品質,具有積極的意義。
一、為什么要加強數學思想教學
數學在一切自然科學、社會科學和現代管理方面都越來越顯得重要和必不可少,數學思想方法是數學知識的精髓,是知識轉化為能力的橋梁;數學的知識可以記一時,但數學的精神、思想和方法隨時隨地發揮作用,可以使人受益終生;學生對數學思想的領悟和掌握可以有效地提高學生數學修養水平,達到提高素養的目的。通俗地說我們要讓學生不僅懂數學,而且要會學數學,會研究數學。