音樂(lè)教育對(duì)兒童健康發(fā)展的作用分析

管春華

摘 要：兒童是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，兒童的健康發(fā)展是家長(zhǎng)和全社會(huì)最為關(guān)注的話題。音樂(lè)是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，其是與人民生命關(guān)系最為親密的一種藝術(shù)形式。在音樂(lè)中兒童能夠接觸到不同的情感與內(nèi)容，能夠感知不同的情緒變化和思想表達(dá)，使得兒童的思想和情感變得更加豐富和充實(shí)，從而對(duì)兒童的身心健康發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：音樂(lè)教育 兒童健康發(fā)展 作用

音樂(lè)是兒童教育中不可或缺的重要組成部分，對(duì)兒童進(jìn)行音樂(lè)教育能夠使其獲得美的享受，體驗(yàn)到歡快的情趣，從而為學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和豐富情感的培養(yǎng)提供有利的幫助。另外，音樂(lè)是一種發(fā)散性的藝術(shù)形式，開(kāi)展音樂(lè)教育能夠陶冶兒童的情操，鍛煉學(xué)生的思維能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使兒童在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等，進(jìn)而促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。

一、音樂(lè)教育在兒童興趣與習(xí)慣培養(yǎng)上的促進(jìn)作用

兒童對(duì)于音樂(lè)的喜愛(ài)是一種本能的情緒反應(yīng)，而音樂(lè)作為一種藝術(shù)形式隨著時(shí)間的變化也是不斷的變化和發(fā)展的，其對(duì)于兒童感官和心理上產(chǎn)生了很大的沖擊。因此，在兒童教育階段，教師要結(jié)合兒童的身心規(guī)律，選擇節(jié)奏類的音樂(lè)形式，這樣更容易被幼兒學(xué)習(xí)和接受。例如，幼兒園下課、洗手、放學(xué)排排隊(duì)時(shí)，教師都會(huì)編寫有節(jié)奏性的歌謠，讓兒童通過(guò)拍手或者跺腳的形式演唱，這樣不僅可以使兒童整齊排隊(duì)，也能夠激發(fā)他們唱歌的興趣。……