如何激發學生學習語文的興趣

李丹

摘 要：興趣是學好語文的先決條件，有興趣，才能帶有激情地去學習，主動的去學習，了解，專研

關鍵詞：興趣 鼓勵 平臺 交流

莎士比亞說過：“學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。”興趣在人的知識和生活學習中占有一定的重要地位，興趣是學好語文的先決條件，有興趣，才能帶有激情地去學習，主動的去學習，了解，專研。語文是學生在校學習的必修科目，然而現在怎樣學習語文，如何學好語文已成為現在家長發愁的話題，那怎樣讓學生對語文感興趣，怎樣引導、激發學生學習語文的興趣，并且讓這種學習興趣長久的保持下去，這是每一位小學教師應認真思考的問題。結合自身的教學經驗，我淺談一下怎樣激發學生學習語文的興趣。

一、以多種渠道激發學生課堂學習的興趣。

第一，通過各種方法做好課前“熱身”活動。好的課堂導入可以創造各種情境，激發學生的主動性和創造性。剛上課，學生思維沒有轉換過來，注意力不集中。教師可以通過一句幽默的話語吸引學生的注意力，既可緩解教師給學生帶來的壓力，又可拉近教師與學生之間的距離，還可活躍教室氣氛，創造良好的教學氛圍。課堂一旦出現了“心有靈犀一點通”的局面，就具有了很強的凝聚力、吸引力和感染力。所以，上課前兩三分鐘，是一節課的熱身時間，可以全權交給學生，讓他們自己活動或表演，比如即興演講、美文朗讀、詩歌背誦、戲劇表演等。

第二，以極富創意的課文導語創設美的意境，激發學生的興趣。……