生本教育理念下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究

梅長(zhǎng)剛

摘 要：生本教育是教育改革下逐漸發(fā)展完善出來的新型教育理念，生本教育理念主要是以學(xué)生為本，使得學(xué)生可以全面發(fā)展的一種新的教育理念，在這種新的教育理念下，需要高度的尊重學(xué)生，理解學(xué)生，才能更為有效的開發(fā)學(xué)生的無限潛能，生本教育理念的重點(diǎn)是培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的獨(dú)立思考能力，可以獨(dú)立解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的性格，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生更加全面的發(fā)展。這才是生本教育理念的核心，與一切為了學(xué)生的全面發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)，不謀而合。筆者在小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究中結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)例，大膽的摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式，來踐行生本教育的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的新型教育理念。使得課堂效果得到積極、輕松和高效的授課效果。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué) 高效 構(gòu)建

一、生本教育理念下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建研究的意義

在教育方式不斷發(fā)展和完善的今天，現(xiàn)在需要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式的諸多弊端做出修改，生本教育理念下的高效課堂就是新時(shí)代教育的理念。在曾經(jīng)傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師往往把學(xué)生當(dāng)做接受知識(shí)的容器，使學(xué)生很缺少了學(xué)習(xí)的積極性，往往是教師單方面的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿熱情，然而對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的把握并不是準(zhǔn)確的。這樣作為學(xué)生的一方，學(xué)生只有消極被動(dòng)接受，逐漸的演變?yōu)榻處煂憣W(xué)生抄，事后學(xué)生依靠死記硬背來消化知識(shí)。雖然教師具有很高的教學(xué)積極性，但作為學(xué)生已然失去了對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣，沒有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的效率可想而知。……