小學體育中激發學生興趣的策略研究

黃秋紅

摘 要?體育是小學生從小鍛煉強健體魄，培養良好習慣的重要教學內容。也是樹立終身體育，生命即運動觀念的重要方法。注重小學體育教學興趣的培養，是體育教學實行的關鍵所在，也能形成自我鍛煉的行為習慣與意識，幫助學生塑造高素質強健的體魄。本文將針對我國體育教學現狀，分析了如何激發小學生對體育興趣的策略與研究，并提出了相關的幾點實際建議。

關鍵詞?小學;體育;教學;興趣

中圖分類號：G628，7，C41 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）15-0132-01

一、我國小學體育教學現狀分析

（一）面對新教材的無所適從。自從新教材出現后，教師常會感到新知識點頗多，在授課時要把握重點又要及時聯系和釋放新的知識點，而學生則應接不暇，特別是存在困難的學生，更會無所適從，所以教師同時也要考慮學生對于新教材時間上充分的探索與吸收。為保證課程進度，很多時候師生都是每堂課過于匆忙，沒有充分的消化教學內容。

（二）在新課改環境下，大多學生參與體育的熱情已經高漲。如今的體育課堂已是和諧民主的快樂學習氛圍，學生都樂于積極參與并且大膽帶動起來，敢說敢表現。教師在組織體育活動時，可以利用小學生特別強烈的好動好奇心理，創設活潑生動的情景教學，一來激發學生興趣，二來喚醒參與熱情。

（三）當前小學生各學科課程多，小學生的課程設置有：語、數、外、體、美、勞等。小學生學業并不輕松，而是快節奏學習忙生活忙碌。……