民間體育游戲在幼兒園健康教育中的作用體會

李曉雪

【摘要】民間體育游戲在幼兒園健康教育中的應用能有效提升幼兒對于健康教育的興趣，進而確保這一教育過程的開展能達到鍛煉幼兒身體素質的目的。為了保證民間體育游戲能在這一過程中發揮出預期作用，本文將首先針對民間體育游戲的特點進行論述，進而在此基礎上分析其作用。

【關鍵詞】民間體育游戲 幼兒園 健康教育 作用

【中圖分類號】G613.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）51-0201-02

隨著我國教育體系的不斷完善，幼兒階段的教育也逐漸受到了更多關注，對于本文所討論的問題來說，健康教育的開展是提升幼兒身體素質和心理素質的主要途徑，在這一過程中，如果教師僅能通過枯燥的體育鍛煉來進行教育，那么幼兒的興趣以及參與體育鍛煉的積極性必然會大幅下降，最終導致幼兒園健康教育相關課程的開展難以達到預期。為了避免這樣的狀況，相關教師必須能針對民間體育游戲在幼兒園健康教育中的應用辦法進行研究。民間體育游戲是我國傳統文化的重要組成部分，同時具備非常強的趣味性，為了確保具體應用過程的高效性，本文將針對其作用進行詳細論述。

一、民間體育游戲的特點

（一）文化底蘊豐富

民間體育游戲是當地文化的一種體現，通常情況下，不同民族、不同地區在發展過程中都會出現各種各樣的民間體育游戲，這些體育游戲能夠反映出當地居民在審美、思維等方面的特性。以我國西藏地區為例，由于這一地區海拔較高且山地較多，當地居民多以放牧為生，因此，西藏地區的民間體育游戲大多都包含了放牧、養殖等元素，如：賽馬、賽牦牛等。

（二）對環境、材料的要求相對較低

民間體育游戲極大程度的豐富了我國勞動人民的日常生活，同時，也是因為這樣的特點，這些游戲的開展對場地、材料的要求都是非常小的，人們可以隨時隨地的參與到此類游戲的開展過程中來。另一方面，民間體育游戲在技巧性上的要求也相對較小，只要有意愿，人人都可以參與到民間體育游戲中來。

（三）趣味性較強

在日復一日的勞作之中，勞動人民必須采用一定方法來進行調劑，讓人們在游戲中感到樂趣，進而確保后續勞動過程的開展。在這一特性的影響之下，幼兒對于健康教育的興趣自然會有效提升，最終達到通過健康教育提升幼兒身體素質的目的。

二、民間體育游戲應用于幼兒園健康教育中的作用

（一）提升幼兒的身體素質

結合現狀來看，隨著我國經濟的不斷發展，各個家庭在育兒方面投入也一直在不斷上漲，這一趨勢則導致了我國幼兒群體中出現了大量的超重、肥胖幼兒，這樣的狀況不但會導致幼兒的身體健康受到影響，同時還會波及到幼兒的心理健康。在這樣的背景之下，幼兒園相關教師必須能做好健康教育工作，并通過此類課程的開展有效提升幼兒身體素質。在這一過程中，由于民間體育游戲大都包含著豐富的游戲動作或對力量有一定要求，幼兒參與到此類游戲之中時，其自身的身體素質自然能得到一定鍛煉。舉例來說，跳繩這一運動不但需要全身心的參與進來，同時有雙腳跳、單腳跳、跑跳等多種形式，通過游戲的形式在數量上展開比拼，幼兒自然能有效的參與到這一鍛煉過程中來，進而逐漸提升幼兒身體素質。

（二）提升幼兒的認知水平

幼兒自身的認知水平與成人相比仍有很大一段距離，而室內教學過程以及相關課程的開展雖然能在一定程度上提升幼兒的知識儲備，但室外活動以及室外教育課程則能輔助幼兒更好的通過實際感知來提升其自身的認知水平。對于民間體育游戲在幼兒園健康教育中的應用來說，上文中已經提到，這些游戲中包含了我國豐富的傳統文化，幼兒在參與民間體育游戲的過程中自然也能掌握一定的傳統文化知識，這些內容對于室內教育過程來說是很好的補充。

（三）提升幼兒的社會生活能力

需要多人的參與和配合是民間體育游戲的主要特點之一，而由于幼兒長期的處于家庭環境之中，很有可能難以與他人展開合作，甚至出現矛盾。對于幼兒后續的成長過程及社會生活的展開來說，這樣的狀況顯然是非常不利的。通過民間體育游戲在幼兒園健康教育中的應用，這一問題將能得到有效的解決。以老鷹抓小雞這一游戲為例，幼兒在參與過程中必須互相配合才能避免被“老鷹”抓走，在這樣的游戲模式之下，幼兒自然就能感受到團結協作的重要性。

綜上所述，民間體育游戲在幼兒園健康教育中的作用主要體現在提升幼兒的身體素質、提升幼兒的認知水平、提升幼兒的社會生活能力三方面，而為了確保民間體育游戲能在這一教學過程中發揮出預期作用，相關教師仍應進一步的對民間體育游戲在健康教育中具體的應用方法進行研究，確保這一教育過程的開展能達到預期目標。

參考文獻：

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