試論播音主持專業人才的個性化培養策略研究

摘 要：本文從播音主持專業人才個性化培養的現實意義出發，探索個性化培養的策略。期待為播音主持專業人才隊伍的發展壯大拋磚引玉。

關鍵詞：播音主持 專業人才 個性化培養

引言

新媒體時代的全面到來，融媒體的快速發展，使得觀眾對于大眾傳媒的播音主持人提出了更高的要求，這就凸顯了播音主持個性化培養的必要性與重要性?；诖耍P者針對播音主持專業人才的個性化培養策略展開的分析討論具有現實意義。

一、播音主持專業人才培養的重要意義

隨著廣播電視事業的快速發展，廣播電視節目主持人的數量不斷增多，基本上已經達到了飽和的狀態。在播音主持領域競爭不斷激烈的時代背景下，若想脫穎而出獲得觀眾的喜愛，就必須要從自身出發，努力提高自身的播音主持特色，為廣大受眾呈現個性化的播音主持風格。所以，播音主持人才個性化培養是為了適應復雜激烈競爭環境的需要。與此同時，在信息技術快速發展的背景下，廣播電視事業自身的發展遇到了前所未有的挑戰，而個性化的播音主持人才有利于打造個性化的廣播電視節目，這對于提高收視率，推動廣播電視事業的發展發揮關鍵性作用。個性化播音主持人才，可以在節目當中更好的發揮其導向功能，滿足新時期受眾個性化的文化需求，提高廣播電視節目的服務質量與受眾的滿意度。在信息技術快速發展的今天，播音主持專業人才必須具備極強的專業技能、高尚的職業素養、個性化的主持風格，才能切實滿足時代發展的需要，為廣大人民群眾源源不斷的輸送精神食糧，推動社會的和諧發展[1]。

新時代中，公眾對于品德高尚、獨具風格的主持人更加青睞。而在市場經濟快速發展發展的今天，人與人之間的關系變得更加復雜，在復雜的人際關系網絡當中，個性化的彰顯變得更加重要。播音員主持人作為公眾人物，對其的個性化培養，不僅是自身發展的需要，更是節目影響力提升的需要，也是滿足受眾現實需求的需要。這就要求，播音員主持人可以用獨到的視角看待社會、審視事物，在實踐工作中夯實基礎知識，發揮主觀能動性，培養個性化的播音主持風格，吸引更多觀眾的關注，提高公眾影響力，推動廣播電視事業的健康穩定、可持續發展。

二、播音主持專業人才個性培養的策略

1.夯實基本功

辯證唯物主義指出，個性是在共性的基礎上彰顯出來的，所以扎實的基本功是播音主持人才個性化培養的基礎，是播音主持人才能夠在浩瀚的人才海洋中獨樹一幟的前提，也是作為一名主持人的基本必備素質。作為一名優秀的播音員主持人，扎實的基本功始終都是立于不敗之地的法寶。不可否認，現階段諸多節目主持人為了博得更多觀眾的關注，在實踐工作中過分關注播音主持的技巧，忽視播音主持的專業技能，在播音主持的過程中往往會出現笑料，這實際上是對播音主持工作的一種褻瀆，所以在打造個性化主持風格的過程中必須要以播音主持最起碼的準則作為要求?；诖耍趯崿F播音主持人才個性化培養的過程中，一定要從專業知識的夯實出發。第一，作為媒體人，作為新聞工作的一員，播音主持人才一定要深刻的理解與認知行業要求，掌握最本質的知識并將其內化，明白個性化的播音主持風格并不是刻意為之的，而是在具備扎實基礎知識與文化底蘊的基礎上，結合豐富的實踐經驗自然流露與彰顯出來的。第二，作為新時期播音員主持人隊伍中的一員，一定要在不斷學習的過程中，豐富自身的職業素養，鞏固自己的基礎知識，在實踐工作中總結經驗，逐步提高駕馭節目以及處理語言的能力，以扎實的基本功服人，以新穎獨特的主持風格悅人。

2.提高綜合素養

在播音主持人才個性化培養的過程中，除了要不斷的夯實相關人才的基本功之外，還要始終以服務群眾的理念去逐步提高播音員主持人的綜合素養。第一，提高播音員主持人的文化素養。在播音主持工作當中，文化素養的程度直接決定節目所 呈現出來的文化底蘊以及內涵，決定著一檔節目四否具備極高的社會價值與文化價值，所以也就決定了這檔節目是否可以走的更遠。基于此，播音主持人才一定要在夯實專業理論知識的同時博覽群書，在閱讀的過程中提高自己的科學文化素養，為形成個性化的主持風格奠定堅實的文化基礎。第二，進一步提高播音員主持人的職業道德素養，在市場經濟快速發展的宏觀背景下，大眾傳媒別增添了越來越濃厚的商業色彩，在物欲橫形、利欲熏天的社會文化氛圍中，播音員主持人一定要做到獨善其身，堅守自身的職業道德，始終秉承服務群眾的媒體人原則，懷著一顆感恩心與責任心傳遞社會正能量，確保傳遞信息的真實性與客觀性。第三，提高自身的親和力，這是作為一名主持人最起碼的素質，不斷拉近與觀眾之間的距離，產生心靈的碰撞與靈魂深處的共鳴，進而受到愛戴與關注。第四，提高播音員主持人的心理素質，使其能夠妥善處理節目現場的各類突發事件，真正做到游刃有余、靈活應對、從容鎮定，進而為觀眾呈現獨具魅力的主持風格[2]。

3.培養個性化主持風格

作為一名主持人，個性化的主持風格不僅可以提高個人魅力，同時還可以提升傳播信息的價值性，所以在播音主持人才個性化培養的過程中一定要注意培養其個性化的主持風格。首先，要引導播音員主持人形成博聞的興趣愛好，在博覽群書的過程中、在生活實踐當中不斷強化自身的綜合人文素養，最終形成獨具特色的主持風格。其次，相關單位一定要基于播音主持人才的興趣愛好開展針對性與時效性培訓活動，最大限度的挖掘人才的藝術潛能，增強播音員主持人的競爭力。最后，應該引導播音主持人將主持技巧與實際要求相互結合，依據不同的節目以及觀眾靈活的轉變主持風格，為個性化主持風格的形成添磚加瓦。

結語

綜上所述，播音主持專業人才的個性化培養是其自身發展與廣播電視事業發展的雙重需要。希望通過文章的闡述可以使得播音主持人才認識到個性化風格形成的重要意義，在夯實基礎知識、提高綜合素養的基礎上，靈活掌握與應用播音主持技術。

參考文獻

[1]郭娉娉.播音主持人才的個性化培養策略研究[J].西部廣播電視，2017（17）：142.

[2]李亞萍.播音主持人才的個性化培養策略研究[J].新聞研究導刊，2015，6（12）：253.

作者簡介

余俊彤（1983.10.—），男，漢族，重慶市人，博士研究生在讀，講師。