職業教育中德育的重要性分析

摘 要：在我國，無論是小學、中學、還是大學教育的主要目的都是培養學生優良的品德素養。目前，職業教育是我國教育中不可缺少的組成部分，其對促進我國教育事業的發展具有重要的作用。隨著我國職業教育的不斷改革與完善，德育也取得了顯著的成就，但是在當今多變的社會環境中，職業教育中的德育也面臨巨大的挑戰。因此本文在分析當前職業教育中德育出現的問題的基礎上提出解決的對策，最后深入研究職業教育德育的重要性。

關鍵詞：職業教育；德育教育；重要價值

一、 引言

21世紀，社會在發展，科學在進步，德育已成為職業教育中不可缺少的組成部分。德育課程的實施，不僅可以提高學生的文化素養，還促進了中職學生的全面發展，弘揚中國的傳統文化，進一步培養符合我國現代化需求的綜合性人才。所以本文主要分析職業教育中德育的重要性。

二、 德育的概念

德育教育是指從事教育的工作者根據社會或者國家的要求，有組織、有目標、有規劃對接受教育人員進行教育，將帶有社會色彩的道德和思想滲透到個體中，例如家庭教育、社會教育和學校教育都是提升接受教育人員思想道德的活動。由于經濟的快速發展，人們追求高質量的生活，人們的智力和體力也因此怠慢了，將重心放在創新科學技術上，忽略了德育，不利于學生的全面發展，也阻礙了社會經濟的發展。

三、 職業教育中德育的現狀及出現的問題

1. 當前職業教育中德育的現狀

雖然目前職業教育在整個教育中占有重要的位置，其也逐漸受到更多的重視，但是德育工作開展得并不順利。隨著我國社會的發展、科技的進步，我們已經步入了網絡信息化的時代，然而在開展德育活動時，大部分學生上課玩游戲、打電話、聽音樂，無組織無紀律，對學生的德育產生不利的影響。此外，在職業教育中學生的攀比心理明顯，還經常出現盲目追星的現象，更嚴重的是，有的學生不遵守校規，明目張膽地談情說愛。這些現象不僅會影響學生的學習，還對學生的德育產生不利的影響。

2. 職業教育中德育中出現的問題

（1）職業教育中德育工作開展比較困難

職業學校的學生大部分都是初中畢業以后進入職校進行學習的，大部分都是獨生子女，嬌生慣養，整體素養水平比較低。這些接受教育的學生都是處在青春期，逆反心理比較強，懵懂無知，這個時期正是“三觀”形成的特殊時期，他們追求的是自由、張揚個性，講的是義氣。比如兩個不同年級的學生迎面走來，其中低年級的學生向高年級的學生看了一眼，高年級的學生就認為這一眼是對他的蔑視，兩個人就打起來了，有的學生甚至與老師產生沖突。以上這些問題使得職業教育中德育工作的開展變得尤為困難。

（2）職業教育中德育的整體教學水平低

隨著教育的逐漸改革，各學校大力推行素質教育，注重培養學生全面發展。然而，目前我國的職業教育中德育課堂主要對學生灌輸理論知識，教學方式比較單一，與現實生活嚴重脫軌，教材的內容也比較落后，嚴重打擊了學生學習的積極性。大多數學校認為德育就是思想教育，但是根據職業教育本身的特征，學生來職業學校接受教育的最終目的就是提升自己的專業技術，思想教育課程并不是他們所喜愛的。此外教育工作者的整體素質偏低，不能正確對學生進行德育，所以降低了職業學校的整體教育水平。

四、 對學生進行德育的方法

首先要提高教育工作者的整體素質，提高教師團隊的思想道德水平，要重視對青年教師進行素質教育，提升職業學校中教師的人格魅力。在教學上，采用多種教學模式，將理論與實踐相結合，給學生提供多種社會實踐的機會，讓他們在實踐中總結經驗。此外，教師也應該因材施教。其次，職業學校要營造良好的學習氛圍，提高學生的創新意識和審美能力，培養優良的品格。此外，職業學校應建立素質教育管理系統，完善德育教學管理，提高德育教學工作管理的水平，充分利用教育資源，把德育真正落實到實處。最后職業學校應鼓勵教育人員進修，考取相關證件，提升自身的素質，教師應積極參與各種教育活動，在實踐中積累經驗，完善自己。

五、 分析職業教育中德育的重要作用

首先職業教育中的學生大部分是初中畢業的，他們接受職業教育的主要目的就是為以后工作獲取更多的技能，所以說職業學校畢業的學生是我國的主要勞動力，他們德育水平的高低直接對我國整體勞動力水平的高低有重要影響。因此職業教育中不僅僅要傳授學生基本的技能，還要提高學生的思想道德水平，這不但對學生以后的發展起到引導作用，還對社會的穩定具有重要的作用。因此在職業教育中應堅持“以人為本，德育優先”的教學原則，培養出高素質的綜合性人才。

其次，在職業學校接受教育的這些學生，從心理角度分析，他們大部分正是青春年少、懵懂時期，叛逆心理比較強，他們不能準確地定位自己的世界觀、價值觀和人生觀。隨著多變的社會環境，他們很容易受到影響，例如暴力、游戲、攀比等等，這嚴重影響了他們的價值觀，職業教育中德育工作可以采取有效的措施對學生進行“三觀”教育，幫助他們接受正確的德育，引導學生走向理想的工作崗位。

最后，青少年是祖國的希望，有必要幫助他們樹立的正確的德育觀。隨著社會的不斷發展，各個工作崗位招聘的要求也越來越嚴格，大部分企業招聘時把責任心放在首要位置，他們認為經驗、知識以及工作能力都是可以在工作中逐步積累的，但是責任感以及為人處世這些品德素養是從小形成的。因此我國已經初步制定一套德育體系，培養學生自信、責任感以及吃苦耐勞的精神，培養出社會需要的綜合性人才。

六、 總結

職業教育中的德育是我國社會主義建設中不可缺少的組成部分，作為教育者，在職業教育中要重視德育，教學過程中注重理論與實踐相結合，充分認識到德育的重要性。本文首先論述了德育的概念，在此基礎上深入研究了職業教育中德育的現狀及出現的問題，然后提出對學生進行德育的方法，最后分析了職業教育中德育的重要性。只有重視德育，才能培養出符合社會要求的高素質人才。

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作者簡介：賽毛措，青海省海南州職業技術學校。endprint