做學生喜歡的班主任

摘要：班主任工作非常瑣碎，要培養一個積極向上的班集體，需要付出艱辛的勞動，甚至與學生“斗智斗勇”。以下我從率先示范、因材施教、取信于生、德育工作四塊內容進行簡要的論述。

關鍵詞：班主任；師生關系；心理

班主任的工作非常辛苦和瑣碎，不付出艱辛的勞動和極度的耐心是不會有收獲的。我就任班主任工作已經6年，管理班級有過失敗，但更多的是收獲，對于管理班級和處理與學生的關系方面有些心得體會，以下就是本人與學生相處之道的一些淺見。

一、 身體力行，率先垂范

常言道，學高為師，德高為范。班主任的一言一行、一舉一動在學生面前都是一面鏡子、一本教材。因此，班主任要言必信，行必果。要為人師表，需以身作則，要求學生做到的自己首先做到，身教重于言教。

比如，在班主任工作中，中午吃飯，我要求學生必須把飯菜吃光，不能浪費糧食不能挑食。因為我本人就很挑食，所以午飯時經常剩飯菜。某天學生突然指著我的盤子說：“老師，你每次都剩很多飯菜的！”我愣住了，因為我沒想到我的舉動他們都看在眼里，且暗暗的有意見。于是，我意識到，真正的教育不是光靠教師用嘴來進行的，更重要的是用自己的實際行動來教會學生做人的道理，讓自己成為學生的好榜樣，讓學生們打心底接受教師灌輸給他們的思想，而不是因為教師的威信被迫接受的。

二、 對癥下藥，因材施教

有位教育家曾經說過，沒有愛就沒有教育，愛是最好的老師?！?br>