提高思政理論課教學(xué)質(zhì)量路徑探析

楊寧??

摘要：思政理論課的地位和學(xué)生自身發(fā)展的需要要求必須提高思政理論課教學(xué)質(zhì)量。由于社會(huì)發(fā)展，思政理論課中教師隊(duì)伍、教材和教法存在問(wèn)題，因此必須搞好師資、教材、教法三個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：思政理論課；教學(xué)；路徑

一、 提高思政理論課教學(xué)質(zhì)量的重要性

1. 思政理論課的地位

高校思政理論課是對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。要使青年學(xué)生深刻理解和把握馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，就必須進(jìn)行思想政治教育，這是馬克思主義理論教育的主渠道和實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的必經(jīng)途徑。在21世紀(jì)，要繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，使馬克思主義理論的價(jià)值得到充分體現(xiàn)，就必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的馬克思主義理論教育。

2. 學(xué)生自身發(fā)展需要的滿足

首先，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，不僅關(guān)系到大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，還關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。其次，提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高等教育深化改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，是高校在深化教育改革和探索大學(xué)生素質(zhì)教育中的重大課題。思想政治教育可以使人正確處理德與才的關(guān)系，自覺(jué)堅(jiān)持加強(qiáng)思想道德素質(zhì)修養(yǎng)與學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的統(tǒng)一，把思想道德素質(zhì)修養(yǎng)與學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)，共同提高，進(jìn)而促使人的綜合素質(zhì)的全面提高?！?br>