放松心態迎接中考數學總復習的策略芻探

陳世倫

摘 要：在中考前數學總復習過程中，教師應該讓學生放松心態，以從容不迫的姿態迎接中考。數學教師要通過開展基礎練習，培養學生的信心；通過難題講解，磨煉學生不驕不躁的心境；通過實行小組合作學習模式，緩解學生的學習壓力。

關鍵詞：總復習；數學教學；中考；心態；基礎練習；難題；小組合作

中圖分類號：G633.6 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）02-0090-01

在中考前，初三學生不僅要用這一年的時間學習新的知識，還要將所有的知識系統化，尤其是邏輯性很強的數學學科會讓學生們壓力倍增。學習數學不僅需要學生的思維有很強的邏輯性，還要有一定的嚴謹性。在數學學習中學生犯下的很多錯誤是由于粗心造成的，并且初三學生面臨中考，心理壓力隨著考試的臨近會越來越大，很容易造成數學學習效率低下，甚至因為過度緊張而在模擬考試中發揮失常，浮躁且極度不自信，這十分不利于學生的學習和生活。初三數學總復習是將學生學習過的知識進行系統化，讓學生進一步鞏固零散的知識點，難度相對較大，學生若沒有良好的心態是不可能高效率地進行總復習的。那么，在數學總復習過程中，教師應該如何讓學生放松心態，以從容不迫的姿態迎接中考呢？

一、基礎練習——培養信心

在初三數學復習的課程中，有許多綜合類型題目，一道題有可能涵蓋三四個知識點，這就需要學生具備扎實的數學基礎。而數學的基礎題目都較為簡單，學生們很容易因為輕視題目而犯錯，尤其是關于概率與統計的題目。……