宋永蓮??
摘要:隨著文化全球化的發展,我國和國際的不斷接軌,作為世界通用語言的,使用范圍最廣的語言,英語在我國的教育事業中蓬勃發展起來,與語文,數學并列,作為我國應試教育的三大主課之一,但是在現階段的小學英語教學過程中,仍舊存在著較多的問題,本文就這些問題,剖析原因,并提出解決方案。
關鍵詞:小學英語;問題對策
時代在發展,現在的社會,多一門外語,到哪里都會有便利,特別是適用范圍最廣泛的英語,所以這就更加加重了英語學習的重要性,雖說現在我國提高了對于英語的要求程度,并且進行了一系列的教育改革,學習英語已然和大學,工作等等掛鉤,學不好英語會很大程度地影響到上大學和以后的工作,但是因為我國的現狀,仍舊存在著教學語言環境缺失、教學目標不明確、教學理念存在誤區、學生對英語學習存在心理障礙等等狀況,下面我們就剖析這些問題,并提出一定的解決方案。
一、 小學英語教學存在的問題
1. 缺乏合適的語言環境
我國的語言現狀就是,漢語仍舊占到主體地位,也始終會處于主體地位,這是我們中華民族的母語,地位不會發生變化,這就導致了學生進行了英語的學習之后,在很長一段時間之內都不會派上用場,大多是學習之用,為了應付考試而已,學生在進行英語學習的時候就會忽略掉英語口語的學習,缺乏了多說的習慣,這對英語學習有著極大的壞處,非常不利于英語的學習?!?br>