隨風潛入夜潤物細無聲

魏玉潔+寇亞靜+馬曉玲??

摘要：蔡元培曾說過：“德育實為完全人格之本。”可見德育在人一生中有多重要。在其文選中的“若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡，無益也”，更是說明了即便有才，無德也仍然無益于社會、無益于個人。這在信息技術學科上體現得尤為突出，我們應將德育教育滲透在知識教學中，從日常的點點滴滴出發，潛移默化地完成德育教育。

關鍵詞：德育；信息技術；情感教育；滲透

我們常常認為信息技術老師只要上好專業課就行了，德育教育應是德育處、班主任的事，但隨著信息化時代的到來，我們獲取知識的途徑已不再是書本，網絡給我們提供了更加方便、快捷的方式。面對網絡上的各種紛繁復雜的資源，如何正確地引導學生使用網絡是值得我們每一位教育工作者認真思考的問題。

通過日常教學實踐，我體會到：在信息技術教學活動中滲透德育教育，需要依托信息技術的學科特點，將實際生活中的例子，融入到學科知識的講授和上機操作中。在信息技術教學過程中自然而然地滲透德育教育，做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”，讓學生在學習專業知識的過程中也受到了深刻的思想教育。

一、 緊抓課堂常規，養成學生良好的行為習慣

我們在上課時經常會覺得學生不遵守課堂紀律，不穿鞋套進機房，上完課后，機房凳子不能及時歸位，鼠標、鍵盤任意擺放，學生還會偷偷帶一些零食，桌面上或機箱隱蔽處有雜物。這樣不良的環境對來上課的學生將會造成不好的影響。……