論新形勢下如何做好高職院校的共青團工作

劉燁

摘要：本文首先闡述了新形勢下高職院校的共青團工作存在的問題，然后從做好思想引領工作、積極開展團建活動、用成績爭取院校黨政支持、提升共青團干部素質這四方面提出了新形勢下高職院校的共青團工作的策略。希望對高職院校團組織人員帶來啟示，促進他們做好共青團工作。

關鍵詞：新形勢;高職院校;共青團工作

引言：

如今，國家對各高校的教育越來越重視，尤其是在我國的高職院校，學生的思想道德工作尤為重要，其中高職院校的共青團工作在院校的教育中起到關鍵的作用，做好共青團工作不但可以引領學生的思想，還符合新形勢下的教育目的，對高職院校的學生發展有積極的促進作用。但是，目前我國高職院校共青團工作開展得并不理想，下面就來談一談在新形勢下如何做好這方面的工作。

一、新形勢下高職院校的共青團工作存在的問題

在新形勢下，各高職院校的共青團工作都在陸續的開展中，其中有部分高校的工作取得了一定的成果，但是大部分的工作還是存在著一定的問題。這主要表現為以下幾點，第一，有一些高校學生嬌生慣養，以自我為中心的問題，而在共青團活動開展時，學校并不會從根本上重視這些問題，只是日常的進行宣傳，這導致共青團工作出現了形式主義的問題，只做表面功夫，不重效果。第二，一些共青團工作并沒有立足于實踐，工作開展缺乏實際，只是舉辦一些活動，照本宣科的講述內容，這樣對高職院校的學生吸引力不大，使得共青團工作開展并沒有實際意義。第三，一些高職院校在開展共青團工作的時候，開展形式單一，有許多的工作內容都是流于表面，并沒有開展有創造性的活動，無法激發參與者的公共激情。例如，一些工作內容簡單膚淺，并不深入，一些教學方法也陳舊落后，不夠創新等等。

二、新形勢下高職院校的共青團工作的策略

（一）做好思想引領工作

高職院校在開展共青團工作的時候，一定要重視思想問題，共青團的思想工作是其發展的核心競爭力。如果思想引領工作做不好，那么之后工作在開展起來就有會困難。這要求共青團要考慮高職學生的成長內需，要多與高職學生溝通交流，并且在交流的過程中不要硬講大道理，而是用一些小故事深入人心，用一些帶有感情色彩的內容感染高職學生。同時，還要舉辦一些帶有思想意義的活動，例如，奮斗的青春、實現中國夢等。以成人禮活動為例，在開展這類活動的時候，共青團可以在活動中融入感恩精神以及行為教育，從而引領學生的思想。這要求共青團工作支部開展多樣式的活動，吸引高職院校學生的注意。例如，過成人門、宣誓等等，之后還可以收集院校畢業生的素材，將它們制成視頻，在活動上用大屏幕展示出來，從而感染中職院校的學生，讓他們從心中發奮圖強，完善自我。另外，做好思想引領工作還可以借助媒體的優勢。在新形勢下，新媒體快速發展，所以高職院校可以樹立互聯網思維，利用網絡傳達積極向上的正能量，結合時下年輕人的語言，加大對于積極思想的宣傳[1]。

（二）積極開展團建活動

團支部在共青團中發揮著重要的作用，高職院校要想在做好共青團工作，一定要提升組織的戰斗力，重視團支部的工作，可以在高職院校開展一些團建項目，實施具體的工作。例如，可以在團支部內部組織優秀團課評比大賽，提高團組織成員的工作動力，還可以開展主體團月，在高職院校中覆蓋團建思想。在團支部里，可以建立支部輔導員制度，在共青團內部懸掛上團組織的標志，還可以開設共青團支部的活動角，收集共青團支部所有團員的檔案以及個人榮譽記錄，將這些內容與各種活動檔案、活動記錄放置在活動角中。在進行團組織建設中，督導以及團委員干部都要發揮領導的作用，促進團支部活動的開展和實施。另外，高職院校還要發揮學生的作用，尤其是要重視社團、學生會等力量，積極和這些優秀學生全體聯合起來展團建活動，讓學生自我管理與教育，從而實現團建的全覆蓋。

（三）用成績爭取院校黨政支持

新形勢下，做好共青團工作還要爭取到學校的政策支持，就可以促進共青團工作的實施。這需要共青團支部抓好亮點出成績，第一，可以與高校聯合舉辦一些創業設計大賽、科技挑戰賽等，以在這些活動中體現出高職院校學生的風貌。第二，還可以到社會進行志愿者服務，獲得社會的口碑，這樣就可以獲得社會效益，積極組織學生參與到整個志愿者活動開展的過程中，建立好嚴格的規章制度，開展共青團工作[2]。第三，高職院校學生的素質對于共青團工作的開展具有比較中重要的影響，所以學院的共青團也要承擔責任，促進學生思想道德的提升。除了做好思想引領方面以外，還可以幫助困難學生，尤其是在心理方面，要促進學生的心理健康發展。同時，還要多聽取學生的需求，采取措施解決學生的實際問題。第四，還要在高職院校中創建一些團學陣地，多開展組織活動，在活動中樹立榜樣，讓學生得到激勵。

（四）提升共青團干部素質

除了以上種種策略以外，高職院校共青團自身的素質是最重要的，尤其是團委書記等領導人，一定要將其作為職業，認真對待共青團工作。共青團的干部以及團員要在平時努力提升自身能力，要提高自己的表達能力以及寫作能力，要學會書寫公文，可以適當的發表課題論文，撰寫學術性的文章。同時，相關人員還要提高自己的辦事能力，積極協調好高職院校的各部門，與其協商溝通，使各部門人員協力共同推進工作。在面對學生時，共青團干部與成員還要把握新形勢下的特征，要注重高職院校學生的心理特點，盡量滿足學生內需，發揮出團組織的作用，在高校內部做出共青團工作的效果。

結束語：

綜上所述，高職院校的學生較難管理，這都為高職院校共青團工作帶來了嚴峻的挑戰。所以面對這種形勢，共青團的相關成員一定不能氣餒，要更加積極用心的開展工作，要把握新形勢下的發展趨勢，找到共青團工作目前存在的一些問題，從而積極改進，建立出科學的工作的方針與策略，積極開展團建活動，進行思想引領工作，從而取得進步。

參考文獻：

[1]梁之亮.新形勢下中高職學校共青團工作的創新性比較研究[J].職業，2018 （13）：28-31.

[2]張永輝.論高職院校共青團教師團干部如何有效開展思想引領工作[J].湖北函授大學學報，2018，31 （05）：68-69.