新時代中職學(xué)校班主任核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

□ 海南省工業(yè)學(xué)校 李呈嬌

本文基于海南的中職教育狀況，探究什么是班主任的核心素養(yǎng)；為什么要提高班主任的核心素養(yǎng)；如何提高班主任的核心素養(yǎng)。

一、海南職業(yè)教育現(xiàn)狀下的班主任核心素養(yǎng)

海南目前的職業(yè)教育師資充足、設(shè)備先進，但在校的學(xué)生大多來自獨生子女家庭或新型農(nóng)村家庭，從小以自我為中心，集體觀念薄弱，競爭意識不強，不愛學(xué)習(xí),手機是最好的玩伴;由于國家資助力度大，導(dǎo)致不關(guān)心父母的付出等。基于這種現(xiàn)狀,為了把這些孩子培養(yǎng)成才,新時代對班主任的核心素養(yǎng)提出更高更具體的要求，簡單來說就是要“為人師表”“愛崗敬業(yè)”“關(guān)愛學(xué)生”“樂于奉獻”，具體來說：一是教師要有育人的天賦，要具備培養(yǎng)學(xué)生的愛心、耐心、細心與關(guān)心。二是要具備教書育人、甘為人梯，努力踐行與傳播社會主義核心價值觀的優(yōu)良品質(zhì)。三是具備為了學(xué)生、為了班集體、為了學(xué)校、為了教育事業(yè)而舍小家、為大家投入大量時間和精力的奉獻精神。四是要具備為了處理好學(xué)生與班級各種日常瑣碎事物和突發(fā)事件的綜合思維能力。五是具備走進學(xué)生心里、洞察學(xué)生內(nèi)心活動的敏銳觀察能力。六是要有與時俱進的積極態(tài)度，具備較強的管理班級與創(chuàng)新能力。七是要有讓學(xué)生信服的、較強的口語表達能力。八是要有很強的文字處理和文字表達能力。九是要有較強的新媒體駕馭與新技術(shù)運用的能力。十是要能歌善舞，有組織并引導(dǎo)學(xué)生參加各種文體活動的能力。……