2018年22期
刊物介紹
把握正確方向，突出辦刊特色；堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴，繁榮學(xué)術(shù)研究；深化理論創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。主要讀者對(duì)象為職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)人員。
新教育
視野
- 立足新時(shí)代，謀求新發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)海南教育信息化工作新局面
- 《關(guān)于做好2018年度全省教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作》的政策解讀
- ——海南省中小學(xué)生暑期防范溺水和交通事故十項(xiàng)措施——
- 我國(guó)首份《中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》發(fā)布
- 走高質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)之路，促進(jìn)海南醫(yī)學(xué)院新時(shí)代轉(zhuǎn)型升級(jí)
- 提升辦學(xué)內(nèi)涵，提煉辦學(xué)特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量——海南經(jīng)貿(mào)學(xué)院“三階遞進(jìn)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的探索與成效
- 精準(zhǔn)扶“研”，提升質(zhì)量
- 謀求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 ，全面提升育人質(zhì)量
- 構(gòu)建立體防范體系，筑牢預(yù)防學(xué)生溺水安全保障防線
- 多點(diǎn)播撒禁毒知識(shí)，讓毒品預(yù)防教育落地開(kāi)花
- 如何上好英語(yǔ)試卷評(píng)講課
- 一道地理高考試題引發(fā)的思考
探索
- 維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論對(duì)中小學(xué)有效教學(xué)的啟示
- “分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算”教材橫向比較研究
- “三招”過(guò)后盡開(kāi)顏——巧用仿寫(xiě)、生活、辯論提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 物理“問(wèn)辯課堂”多主體成長(zhǎng)組織生態(tài)初探
- 高中語(yǔ)文古典詩(shī)歌教學(xué)———應(yīng)注重養(yǎng)成學(xué)生審美情趣
- 一次同課異構(gòu)帶給我的思考
- 內(nèi)外兼修，特色實(shí)踐，培育學(xué)生政治學(xué)科核心素養(yǎng)
- 如何提高初中歷史課堂教學(xué)效率
- 中學(xué)班主任落實(shí)立德樹(shù)人始于欣賞尋常學(xué)生
- 時(shí)訊
- 正方體中幾種常見(jiàn)的截面作法
- 引導(dǎo)學(xué)生———進(jìn)行自我修改作文的嘗試
- 學(xué)習(xí)分析在中學(xué)生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 初中生幾何閱讀能力培養(yǎng)研究
- 外接球的四種解法案例
- 巧設(shè)情境，提高高三英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性
- 初中英語(yǔ)校本教研的三個(gè)問(wèn)題及有效對(duì)策
- 靈活運(yùn)用教學(xué)策略，讓學(xué)生愛(ài)上生物
- 讓思維導(dǎo)圖成為提升初中生物教學(xué)的有效工具
- 有效引導(dǎo)讓朗讀精彩紛呈
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略
- 在閱讀教學(xué)中隨文練筆
- 讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化探討
- 小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略——以“小學(xué)異分母分?jǐn)?shù)相加、減法”的教學(xué)為例
- 運(yùn)用七巧板培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感
- 在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的方法
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開(kāi)發(fā)路徑探析