探析高中政治教學(xué)生活化的實(shí)踐

陳曉斌

（福建省晉江市平山中學(xué)）

高中生正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，人生觀和價值觀正在逐漸樹立的階段，容易受到外界不良信息的影響，對學(xué)生健康的人生觀和價值觀培養(yǎng)十分不利。高中政治的教學(xué)，通過對學(xué)生核心價值觀的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)的過程中幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。但是由于高中政治教學(xué)的枯燥性，以致于很多學(xué)生在政治學(xué)習(xí)過程中提不起興趣，甚至恐懼政治學(xué)習(xí)。所以在這種情況下，對高中政治教學(xué)生活化的實(shí)踐勢在必行。筆者結(jié)合自己多年高中政治的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在本文中簡要談一談高中政治教學(xué)生活化的實(shí)踐。

一、高中政治生活化教學(xué)目標(biāo)

在新課程改革的大背景下，推行高中政治生活化實(shí)踐教學(xué)是大勢所趨，能夠在很大程度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。新課程改革對高中政治的教學(xué)要求中就明確指出，在實(shí)際的教學(xué)過程中，要將理論知識和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，讓學(xué)生在掌握書本知識的同時，能夠?qū)⑵溆行У貞?yīng)用于實(shí)際生活中，讓學(xué)生做到學(xué)以致用。在這個教學(xué)過程中，老師所起的作用就是要將生活化的知識帶入課堂中，這與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有很大的不同，既實(shí)現(xiàn)理論知識的教學(xué)，又能滿足學(xué)生對知識的實(shí)際使用要求，順應(yīng)時代改革的步伐。

政治生活化實(shí)踐教學(xué)還能在很大程度上提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生在有限的課堂時間內(nèi)接受更多的知識。隨著社會時代的不斷發(fā)展，人民的生活水平日益提高，在追求物質(zhì)需求滿足的同時，也更加注重思想境界的提升。傳統(tǒng)古板的高中政治教學(xué)模式已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)今求知欲望強(qiáng)、思想靈動性高的高中生。在這個時候，政治生活化教學(xué)實(shí)踐的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了，老師在理論知識的教學(xué)過程中，融入生活情景教學(xué)內(nèi)容，將時事政治、生活熱點(diǎn)內(nèi)容帶入課堂中，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓學(xué)生在這種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中有效獲取知識，并且能夠?qū)⑵溥\(yùn)用于實(shí)際生活中。

二、高中政治生活化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

1.創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

任何一門學(xué)科的教學(xué)目的都是讓學(xué)生掌握一定的生存技能，在以后的社會生活中能夠有效地運(yùn)用。所以在高中政治的教學(xué)課堂中，通過對生活情境的創(chuàng)設(shè)，拉近理論知識和人們生活的距離，給政治課堂注入新的活力，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中也不會感到枯燥。如，我們要實(shí)現(xiàn)美麗中國的建設(shè)目標(biāo)，徹底消除環(huán)境污染給人們帶來的不利影響。針對這個治國理念，老師就可以組織學(xué)生以小記者的身份，對當(dāng)?shù)丨h(huán)境進(jìn)行實(shí)地的走訪調(diào)查，通過采訪相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)負(fù)責(zé)人和當(dāng)?shù)鼐用瘢钊胝{(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的具體情況。將最終的調(diào)查情況以書面的形式上交給老師，老師通過評選，選出最佳的“小記者團(tuán)”，給予相應(yīng)的獎勵。這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情就會充分調(diào)動起來，更加全身心投入到政治教學(xué)過程中。

2.結(jié)合時政熱點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力

高中政治的一個重要教學(xué)內(nèi)容就是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家大事的意識，并且能夠從國家出臺的一系列重大政策方針中，感悟到對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽Ｈ纾樌匍_的十九大出臺了一系列重大的政策方針，加入了新時期的治國理政思想，我國社會的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。老師在實(shí)際的教學(xué)過程中，就要充分引用這些重大的時政熱點(diǎn)內(nèi)容，明確地告訴學(xué)生這些改革內(nèi)容對我們實(shí)際生活和日常學(xué)習(xí)的影響，并告誡學(xué)生，你們這個年齡正是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力奮斗的時期，未來的中國將在你們的手中變得更加富強(qiáng)、偉大。通過對這些實(shí)際內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生能夠從內(nèi)心深處認(rèn)識到政治學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而更加全身心投入到政治學(xué)習(xí)過程中，為實(shí)現(xiàn)新時期中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

總而言之，在進(jìn)行高中政治教學(xué)的過程中，通過對生活化實(shí)踐教學(xué)的有效運(yùn)用，能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。這種教學(xué)模式不僅符合新課程改革下的要求，而且也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)教學(xué)的需要。高中政治生活化教學(xué)實(shí)踐不是一朝一夕就能夠完成的事情，需要所有的老師們共同努力，在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)切實(shí)可行的教學(xué)措施，促進(jìn)教學(xué)模式的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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