歌曲《冬雪》的藝術(shù)特色

邱韓珺

摘 要：《冬雪》是由朱良鎮(zhèn)先生作曲、湯昭智先生填詞的一首藝術(shù)歌曲。這首藝術(shù)歌曲感情真摯，格調(diào)高雅，抒發(fā)對(duì)冬雪的贊美和熱愛(ài)之情的同時(shí)，也表現(xiàn)出獨(dú)具特色的藝術(shù)風(fēng)格。本文將對(duì)作品的藝術(shù)特色進(jìn)行探究，首先對(duì)音樂(lè)本體進(jìn)行分析，闡述了歌曲音樂(lè)特點(diǎn)；其次，品讀歌詞，把握歌詞內(nèi)涵；最后，從歌曲情境的把握、歌唱?dú)庀⒌倪\(yùn)用、咬字吐字的掌握這三個(gè)方面來(lái)闡述如何用聲音表現(xiàn)歌曲的藝術(shù)特色。筆者希望通過(guò)對(duì)《冬雪》這首藝術(shù)歌曲的研究分析，讓更多人熟悉該作品，并希望給與演唱者以借鑒，使其在演唱中可以更好的詮釋出該作品的內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：冬雪 藝術(shù)特色 演唱

《冬雪》是由我國(guó)國(guó)家一級(jí)作曲家朱良鎮(zhèn)先生作曲，著名作家湯昭智先生填詞的一首藝術(shù)歌曲，專(zhuān)門(mén)為女高音所創(chuàng)作，現(xiàn)收錄于《新編中國(guó)聲樂(lè)作品選·第六集》中。歌曲創(chuàng)作于1992年，這一時(shí)期，改革開(kāi)放的深入發(fā)展對(duì)人民的生活產(chǎn)生了很大的影響，人民群眾逐漸開(kāi)始關(guān)注自我，重視個(gè)性化事物，而作曲家也開(kāi)始更加注重自己內(nèi)心的聲音，《冬雪》這首作品正是這一時(shí)代的產(chǎn)物。曲作者朱良鎮(zhèn)先生運(yùn)用了民間音樂(lè)素材和中西創(chuàng)作手法相結(jié)合的寫(xiě)作技巧進(jìn)行創(chuàng)作，而詞作者湯昭智先生把當(dāng)代詩(shī)歌的創(chuàng)作思維帶到歌曲創(chuàng)詞中去，使得他的歌詞創(chuàng)作思維與眾不同，具有多義性，耐人尋味，詞、曲作者無(wú)數(shù)的心血成就了《冬雪》這首耐人尋味的藝術(shù)歌曲。

一、歌曲《冬雪》的音樂(lè)特點(diǎn)

1.富有色彩性的民族調(diào)式

該作品主要在F宮調(diào)式進(jìn)行，但作曲家為了烘托作品的意境和增加音樂(lè)色彩、動(dòng)力上的變化，在局部地方采用了離調(diào)的手法。例如：引子一開(kāi)始的部分，bE閏音的使用，使作品有往c羽調(diào)式轉(zhuǎn)的傾向，具有使音響更加柔和的特點(diǎn)。全曲為七聲階，在五聲民族調(diào)式的基礎(chǔ)上加入了兩個(gè)色彩音閏音和清角音，使得民族性的音階更具色彩性和流動(dòng)性。

2.具有動(dòng)力性的節(jié)奏特點(diǎn)

歌曲人聲旋律聲部多處運(yùn)用了附點(diǎn)、三連音和弱起十六分音符與休止符相結(jié)合的節(jié)奏，分別產(chǎn)生了不同的音樂(lè)效果。例如：第9小節(jié)和第11小節(jié)弱起十六分音符與休止符相結(jié)合的節(jié)奏型，使人體會(huì)到富有朝氣和活潑的情緒，并描繪出冬雪的輕巧與飄逸。第14小節(jié)三連音級(jí)進(jìn)，則營(yíng)造出冬雪輕盈的律動(dòng)感。第16小節(jié)和26小節(jié)的八分音符附點(diǎn)節(jié)奏，加上漸慢的速度，推動(dòng)情緒和旋律前進(jìn)，使作品進(jìn)入高潮。而鋼琴伴奏中采用了豐富的三連音式伴奏音型，使得音樂(lè)動(dòng)力更加強(qiáng)勁。如：20—22小節(jié)鋼琴伴奏聲部，每小節(jié)第一拍都運(yùn)用了休止八分音符的三連音，這是一種先抑后揚(yáng)的節(jié)奏手法，休止八分音符的三連音領(lǐng)著和弦三連音將內(nèi)心的熱情與激動(dòng)發(fā)揮得淋漓盡致，為這首歌曲意境的制造及情感的抒發(fā)增強(qiáng)了表現(xiàn)力。又如26小節(jié)采用了搖擺式的三連音這種動(dòng)力性十足的節(jié)奏音型，音樂(lè)在上下交替移動(dòng)的進(jìn)行中產(chǎn)生了震音的音效，而三連音本身的特質(zhì)又使得它更具前進(jìn)性與推動(dòng)力，將一種不可抑制的高漲情緒層層推進(jìn)，表達(dá)著不可壓抑的激動(dòng)心情。

3.主復(fù)調(diào)相結(jié)合的伴奏織體

該作品在伴奏織體上主要采用柱式和弦的主調(diào)織體寫(xiě)法，但在局部上也穿插著復(fù)調(diào)織體的寫(xiě)法。例如：樂(lè)曲主歌部分主要采用琶音式的柱式和弦作為伴奏的織體，副歌的部分則主要使用動(dòng)力性、流動(dòng)性較強(qiáng)的六連音與三連音相結(jié)合的柱式和弦織體寫(xiě)法。而樂(lè)曲第28小節(jié)，伴奏織體又具有復(fù)調(diào)手法的影子，主旋律停留在C徵音時(shí)，伴奏聲部做了一個(gè)對(duì)比的旋律作為補(bǔ)充。

二、歌詞的藝術(shù)特色

1.多種修辭手法并用塑造冬雪動(dòng)人的藝術(shù)形象

《冬雪》的歌詞通過(guò)擬人、押韻、對(duì)比、反復(fù)等多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的運(yùn)用，表達(dá)了對(duì)冬雪贊美的主題，產(chǎn)生良好的藝術(shù)效果，使歌詞充滿內(nèi)涵和意境美。

作者通篇使用擬人化的手法，對(duì)冬雪進(jìn)行了人格化的描寫(xiě)，塑造了冬雪偉大的音樂(lè)形象，從歌詞第三句開(kāi)始，通過(guò)排比句的方式，列出冬雪對(duì)世間萬(wàn)物無(wú)私奉獻(xiàn)、深深?lèi)?ài)撫的多項(xiàng)舉動(dòng)。歌詞在前五句，運(yùn)用了押韻的藝術(shù)表現(xiàn)手法，每句的句尾“多”、“落”、“窩”使用了相同的韻母，使得歌詞更具有節(jié)奏、聲調(diào)和諧之美。此外，作者在撰寫(xiě)歌詞時(shí)充分運(yùn)用了對(duì)比的方法，歌詞中多次強(qiáng)調(diào)冬雪對(duì)大自然的愛(ài)，然而，對(duì)世間擁有如此熱烈愛(ài)意的冬雪，在降臨的時(shí)候卻又是“悄然飄落”，頗有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之感，這一強(qiáng)一弱的對(duì)比，在言辭之間將一種強(qiáng)烈的藝術(shù)張力發(fā)揮得淋漓盡致。同類(lèi)的表現(xiàn)手法還有一處，例如，從自然現(xiàn)象的角度來(lái)說(shuō)，冬雪往往意味著冰冷，在文學(xué)作品里，雪更是象征著冷酷無(wú)情，而在第一段歌詞的結(jié)尾處，作者卻三次強(qiáng)調(diào)冬雪的愛(ài)是一種“熱烈”的愛(ài)，依舊是進(jìn)行這種反差對(duì)比，冰冷的冬雪與火熱的愛(ài)意，一冷一熱兩種狀態(tài)巧妙地融合在了一起。歌詞中還運(yùn)用了反復(fù)修辭手法，如：“冬雪啊冬雪，飄飄灑灑的冬雪，冬雪啊冬雪，飄飄灑灑的冬雪”運(yùn)用連續(xù)反復(fù)，強(qiáng)調(diào)冬雪紛飛，義無(wú)反顧，這是對(duì)冬雪的贊嘆。又如：“你的愛(ài)是那樣的火熱，你的愛(ài)是那樣的火熱，啊，是那樣的火熱”，連續(xù)反復(fù)與間隔反復(fù)并用，特別強(qiáng)調(diào)冬雪真摯熱誠(chéng)的情感，表達(dá)著對(duì)冬雪的贊美與喜愛(ài)之情。

2.語(yǔ)言真摯贊嘆之情層層遞進(jìn)

這首作品的歌詞整體飽含深情，情感濃厚真摯。歌詞第一段，冬雪愛(ài)得“火熱”卻不失“純潔”，它帶著對(duì)萬(wàn)物深切的愛(ài)“悄然飄落”，當(dāng)它飄落到大地時(shí)，卻給大地帶來(lái)了溫暖的愛(ài)撫。不能言語(yǔ)的冬雪把內(nèi)心款款深情全部化成行動(dòng)的力量，它飄飄灑灑的降落，將自己毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給了大地，令人為之動(dòng)容。第二段歌詞中，冬雪愛(ài)得“真摯”而“深沉”，情感更加的深厚，世間萬(wàn)物在冬雪無(wú)私的奉獻(xiàn)中孕育出了新的希望，令人深切感受到冬雪的愛(ài)是如此的偉大。歌詞最后的“啊”是情感的延續(xù)，對(duì)冬雪無(wú)限的贊嘆，隨著旋律的迭起，內(nèi)心對(duì)冬雪的贊美與熱愛(ài)之情隨之不斷涌動(dòng)。

三、《冬雪》演唱分析

《冬雪》這首歌曲無(wú)論歌詞還是旋律，都有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。演唱中要把握好歌曲情境，注重氣息的運(yùn)用以及對(duì)咬字吐字的掌握，才能更好地表現(xiàn)歌曲的藝術(shù)特色。

1.歌曲情境的把握

歌曲《冬雪》是一首感情色彩濃厚的作品。在演唱這首作品時(shí)，演唱者要用豐富的音樂(lè)情感來(lái)表達(dá)這首作品的內(nèi)涵。主歌部分歌詞陳述性與抒情性較強(qiáng)，需要流暢、委婉的進(jìn)行描述，聲情并茂的表達(dá)出內(nèi)心深處溫暖而真摯的情感。而后，17小節(jié)開(kāi)始的“冬雪啊冬雪，飄飄灑灑的冬雪”需要飽滿的情緒，前半句揚(yáng)揚(yáng)灑灑，后半句要將情感蕩漾在內(nèi)心深處，表現(xiàn)出對(duì)冬雪的贊嘆。23小節(jié)歌詞中用“你的愛(ài)”一詞帶出了三個(gè)排比句，音樂(lè)在詠嘆式的情緒下進(jìn)行，旋律帶動(dòng)情感逐層上升，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“愛(ài)”字，在排比的最后一句產(chǎn)生了一個(gè)小高潮，火熱的情感噴薄而出，一種熱愛(ài)和贊美的強(qiáng)烈情感化成內(nèi)心的力量感染著所有人。27小節(jié)由襯詞“啊”將激動(dòng)的情緒化成深深的感嘆，進(jìn)入旋律平緩的最后一句。這首曲子的尾聲，是在長(zhǎng)的旋律線條“啊”中結(jié)束，充滿美好的贊美。

2.歌唱?dú)庀⒌倪\(yùn)用

《冬雪》是一首抒情性很強(qiáng)的歌曲，它的情感表達(dá)需要飽滿的氣息來(lái)支撐。只有掌握好氣息的運(yùn)用，才能更好地表現(xiàn)出該作品的藝術(shù)魅力。

歌曲開(kāi)始部分，力度為mp，氣息需要平穩(wěn)，在每一句的延長(zhǎng)音中氣要托著聲音，使情感深情流露。第14小節(jié)，“給春天”一句跨了八度，“春”到“天”的級(jí)進(jìn)，需要充足的氣息支撐，唱的過(guò)程中要注意氣息的控制，輕聲唱出 “給”字再用氣息將“春”字的聲母與韻母分開(kāi)，聲音在“春”字的韻母“un”上延長(zhǎng)，隨著旋律的級(jí)進(jìn)，氣息畫(huà)出拋物線的感覺(jué)，將“天”字甩到高位置上產(chǎn)生共鳴。第16小節(jié)開(kāi)始，音樂(lè)在強(qiáng)的力度上進(jìn)行，情緒更加高漲，注意演唱“冬雪”這兩個(gè)閉口音時(shí)，肋骨向兩邊擴(kuò)張，小腹微微往里收，腰間形成一股力量，這種力量的形成是由于橫隔肌的下沉和小腹的微收，通過(guò)上下力量的對(duì)抗形成了氣息的支持點(diǎn)。第19小節(jié)，“冬”字的波音，需要用氣息快速配合旋律將音抖出來(lái)，仿佛冬雪在空中搖曳的舞姿。22小節(jié)開(kāi)始的排比句，氣息托著聲音的力量要不斷加強(qiáng)，氣息源源不斷的在體內(nèi)流動(dòng)，將最后一句中的 “火”字順著氣息，噴薄而出，繼而推向高潮。有連音線的開(kāi)口音“啊”，需要?dú)庀⑦B貫，把聲音融化在充沛的氣息中，給人一種美得感受。

3.咬字吐字的掌握

在演唱《冬雪》這首作品時(shí)要表現(xiàn)出抒情委婉的情緒，注意字頭咬字的清晰，因?yàn)樽诸^的力度可以傳達(dá)不同的聲音效果，如：“眷j-uan”、“飄p-iao”、“鋪p-u”等，這些字的發(fā)音就需要字頭咬得輕快敏捷且清晰自然，透露出滿懷深情的意境。在換氣的時(shí)候自然輕巧，口型不宜過(guò)大，注意每句的結(jié)尾音“多du-o”、“落lu-o”、“窩w-o”咬字要柔和，字符稍延長(zhǎng)，即把韻母中的 u 延長(zhǎng)，把贊嘆的情意表達(dá)出來(lái)。

另一方面要注意收清字尾，形成歸韻。如果歸韻不準(zhǔn)，字形甚至?xí)兂闪硗庖粋€(gè)字，如：“冬dong”字正確的歸韻應(yīng)該到“ong”，但是如果歸韻到“o”就變成了“都”字。同時(shí)，歸韻字腹時(shí)也要保持正確的發(fā)音狀態(tài)，如果“雪”字歸韻時(shí)沒(méi)有保持好母音“ue”撮著的狀態(tài)，而是死死的咬緊的話，聲音就會(huì)卡住。作品中還要一個(gè)很重要的字“啊”，唱“ a ”時(shí)牙關(guān)要打開(kāi)，后咽壁立起，面帶微笑，笑肌向上抬，軟腭往上吸，找到軟腭的高位置發(fā)音，并找到頭腔的共鳴，字音在口咽腔中的著力點(diǎn)要稍靠前，加上氣息的支撐可以使“啊”更加飽滿圓潤(rùn)。

結(jié)語(yǔ)

歌曲《冬雪》在創(chuàng)作中巧妙地融入西方聲樂(lè)創(chuàng)作手法，展現(xiàn)出了現(xiàn)代音樂(lè)發(fā)展的新元素，同時(shí)還保留著中國(guó)傳統(tǒng)民族音樂(lè)的風(fēng)格。優(yōu)美的旋律，簡(jiǎn)練的歌詞，真摯的情感，使得歌曲意境清新自然，抒發(fā)著對(duì)冬雪的由衷贊美與無(wú)限的熱愛(ài)之情。筆者根據(jù)該藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作特點(diǎn)，結(jié)合自身演唱此作品的切身感受，對(duì)各個(gè)部分都做了較深入的分析與論述，力圖讓更多人熟悉該作品，能夠?qū)υ撟髌愤M(jìn)行深層次的欣賞，同時(shí)給與其他演唱者以借鑒，使其在演唱中可以更好的詮釋出該作品的內(nèi)涵。

參考文獻(xiàn)：

[1]霍立，李靜玉，金城.新編中國(guó)聲樂(lè)作品選·第六集[M].遼寧人民出版社，2004.

[2]周暢.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代音樂(lè)家與作曲[M].人民音樂(lè)出版社，2003.

[3]鄒本初.歌唱學(xué)[M].北京：人民音樂(lè)出版社，2004.

[4]俞子正.聲樂(lè)教學(xué)論[M].重慶：西南師范大學(xué)出版社，2000.

[5]石惟正.聲樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)[M].北京：人民音樂(lè)出版社，2002.