民辦高校輔導員在思政工作中應加強新時代文化的引領

章常云

摘?要：學習十九大精神，民辦高校輔導員在從事思政工作時，應結合學校和學生的實際情況，從日常思想政治教育管理工作和黨務工作抓起，對大學生進行新時代文化的引領，培養當代大學生對于中國特色社會主義文化的熱愛，樹立文化自信，強化信念，為將來積極投身到中華民族復興的偉大事業中去打下堅實的基礎。

關鍵詞：民辦高校;輔導員;新時代文化;思想政治教育

中圖分類號：G451.8??????文獻標識碼：A??????文章編號：1008-4428（2018）12-0196-01

習近平總書記在十九大報告中提出，要堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。要堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族文化創新創造活力，建設社會主義文化強國。

那么建設文化強國，必然要從教育入手，教育強，則文化強，高校作為學生和社會接軌的最后一座橋梁更是重中之重。民辦高校作為我國高等教育的重要組成部分，自然也要強化文化建設，尤其是在思想政治工作方面，除了傳統的思想政治教育外，亦應結合時代特點，加強新時達文化的引領。

我國的民辦高校發展起步較晚，相關的政策法規制定也滯后于民辦高校的發展速度，這就使得相當一部分民辦高校在黨建和思想政治工作上落后于國內的大部分普通高校。隨著時代的發展，我國民辦教育事業蓬勃發展，教育部提出，民辦學校中的黨組織在強化思想引領、把握社會主義辦學方向等方面發揮著重要作用，建議增加民辦學校黨組織活動的內容。2016年11月7日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第二十四次會議《關于修改〈中華人民共和國民辦教育促進法〉的決定》第二次修正，將“民辦學校中的中國共產黨基層組織，按照中國共產黨章程的規定開展黨的活動，加強黨的建設”明確寫入促進法。中國共產黨作為民辦高校的政治思想領導者，必然要結合時代特色，做好新時代文化的引領工作。

輔導員作為民辦高校的思想政治工作，黨務工作的基層實施者，在民辦高校培養學生過程起著相當關鍵的作用。相對于公辦普通本科高校的輔導員，我們民辦高校的輔導員與學生的接觸往往要更多些，對于學生思想、學習、生活的參與參與度也要更高些。他們相對于大部分任課教師而言，更能了解學生的思想狀態;同時他們的一言一行又直接對我們學生產生著影響。除了日常的學生管理工作，我們相當一部分民辦高校的年輕輔導員還肩負著思想政課的重任，如何運用好手中平臺，更好地把積極健康向上的觀念傳遞給我們的學生，大家一直在工作中不斷探索著。

在新時代的背景下，習近平總書記提出要建設社會主義文化強國，公辦本科高校在文化育人中軟硬件實力上都強于民辦本科高校，其思想政治工作更是經驗豐富，那么民辦高校的思政工作者又該如何去響應總書記的號召呢？首先民辦高校的輔導員們更應把中國特色社會主義文化發展的理念傳遞給我們的大學生們，從他們踏入大學校門那刻開始到他們順利畢業，這短短的四年都是我們思政育人的戰場。

民辦高校大學生的特點是他們的思維比較活躍，接受新事物能力強，相當一部分學生的家庭較好，眼界相對開闊，個性較為鮮明，自我意識很強，而自律性相對較差，一部分同學認識上會以偏概全，集體意識觀念薄弱。在資訊發展如此之快的今天，互聯網的發展已經拉近了世界各國的距離，我們的大學生足不出戶便可以接觸到外面形形色色的世界。由于認識得不全面，他們往往會把自己所接觸到資本主義社會某個方面的優越性無限放大，甚至覺得資本主義的文化更加優秀，覺得我們自己的文化不如資本主義的文化，認為國外發達國家的文化都是好的，久而久之導致思想上出了問題，對社會主義建設事業失去信心，從而喪失奮斗的動力，最后連基本的信仰也缺失了，迷失人生的道路。

對于剛進大學校門的大學生而言，他們有很強的可塑性，作為民辦高校的輔導員可以做的有很多，輔導員們的思想政治工作不要等學生出了問題再介入，而應從學生進校開始就積極地引導他們認識中國優秀的傳統文化和中國特色社會主義文化。要讓我們的大學生認識到中國特色社會主義文化才是他們茁壯成長的土壤，這種文化是實現我們民族偉大復興的精神力量。從大學校園文化談起我們可以引導到中國特色社會主義文化、從班會教育我們可以引入中國特色社會主義文化、從組織學生活動我們可以導向中國特色社會主義文化、從思想政治教育課我們亦可重點談中國特色社會主義文化，通過種種教育方式讓我們的學生對中國特色社會主義文化樹立自信，讓他們為中國特色社會主義文化感到自豪，樹立了正確的文化意識，自然在今后對大學生的三觀教育上我們可以事半功倍。我們以往的思政工作，往往是重視學生的三觀問題，學生學習生活的精神狀態，對于文化方面的引導很少，恐怕也就是在一些思想政治課上有所提及，但細細地分析后，大家會發現，學生的很多問題的產生，其實根源還是在文化教育上。所謂的三觀不正，不正是對中國文化、對中國特色社會主義文化認識上的謬誤嗎？習近平總書記指出，中國特色社會主義文化，源自中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。發展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質文明協調發展。要堅持為人民服務、為社會主義服務，堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創造性轉化、創新性發展，不斷鑄就中華文化新輝煌。這才是新時代文化的精髓，我們的輔導員自身必須要認真地去學習消化，然后在與我們的大學生每一次的接觸中，用自己的言行給他們詮釋這一新時代的文化，給他們樹立榜樣。

在開展黨員發展培養等方面的黨務工作時，我們亦是要更加重視文化的引領，我們的學生黨員是協助我們輔導員開展學生工作的骨干力量，我們不僅要重視他們的學習成績，這只是文化的一種表現形式，應從更高的新時代文化層面去培養他們。中國的社會主義建設事業，必須要與中國新時代文化相結合，既要發揚我們傳統的優秀文化，這是中華民族的根脈所在，又要結合當代的中國特色社會主義文化，這是中華民族發展復興的時代要求。從學生進入大學校門開始交入黨申請書起，我們的輔導員就應該重視新時代文化的引領，學生有意愿入黨，說明他們對于我們的黨有了一定認識，但是這種認識往往是不全面的，需要合理地引導，使他們更加深刻地認識我們的黨，我們黨的宗旨;成為入黨積極分子后，更是不能放松新時代文化的引導，雖然每年只有很少的一部分入黨積極分子最終能成為黨員，但是通過我們的培養和引領，這部分入黨積分子也將會在我們的學生管理發揮中堅作用，同時他們也將是我們建設社會主義不可或缺的一支重要力量;至于我們黨員，我們必須加強新時代文化引領，從優秀傳統文化到新時代文化時刻不能放松，要培養他們在班級事務中起到骨干作用，在學習中起到榜樣作用，在生活中起到先鋒模范作用，要培養他們敢于擔當，敢于創新的精神，要培養他們堅定的建設社會主義的信念。只有我們的學生黨員在各方面先行一步，我們的其他同學才會緊跟他們的步伐大步向前邁進。

民辦高校輔導員在思想政治教育課的教學工作中，亦可結合民辦高校的學生的學習特點，進行新時代文化教育的引領工作。教學工作中，從淺到深，從實踐到理論，通過時政案例、大學生身邊的案例;通過課堂討論、辯論;通過多媒體手段在課堂教學中將中國特色的社會主義文化傳播給我們大學生，加深他們對新時代文化的認識，培養他們對思想政治課的學習興趣和熱情。剛進入大學的新生，都會學習《思想道德修養與法律基礎》這門公共課程，這是一門大學生思想政治教育課程，其教材教學內容就直接涉及中國傳統優秀文化和中國特色社會主義文化，將這部分內容在課堂上給新生們講透徹，對于后期的學生思想政治教育和培養都會起到很好的輔助作用。

打鐵還需自身硬，民辦高校的輔導員們為了更好地做好思想政治教育工作，更好地做好青年一代的新時代文化引領工作，必須不斷地加強自身學習和修養。認真學習習近平總書記的講話就是一種很好的學習方式，當然我們還需要從圖書館攝取更多理論文化知識，從社會實踐中掌握更多的實踐經驗，從經驗交流中總結出更好的教育方式和教育方法。

中國文化博大精深，中國新時代的文化更是結合當代我國的國情，并在此基礎上加入了社會主義文化的精髓，形成了中國特色的社會主義文化。民辦高校的輔導員們開展思想政治育人工作時只有與其緊密地結合起來，在平時的學生教育管理工作和黨務工作中就積極地加以引導，樹立當代大學生正確的文化意識，培養他們的民族自豪感，最終將他們引領到中國特色的社會主義建設中來，使他們成為新時代的中堅力量。