網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職圖書館管理工作問題與對策

楊力

摘 要：高職圖書館是高職師生科研教學(xué)和查閱資料的重要場所，承擔(dān)著重要的教育教學(xué)職能。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化高職圖書館的管理和運行，對于圖書館的日常運轉(zhuǎn)、發(fā)展創(chuàng)新、戰(zhàn)略規(guī)劃具有重大意義。本文概述了當(dāng)前高職圖書館管理工作中存在的問題，結(jié)合工作經(jīng)驗淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職圖書館的管理對策。

關(guān)鍵詞：高職圖書館;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;問題;對策

在當(dāng)前的高職圖書館管理工作中，仍舊存在較為明顯的“重藏輕用”的管理思想，積極性和自主性不夠突出，圖書館的運行在客觀上處于被動狀態(tài)。在具體工作中，高職圖書館管理未能有效落實以人為本的管理原則，服務(wù)手段單一。傳統(tǒng)的管理方法也使得高職圖書館不能正確而全面地把握師生參與的“節(jié)點”所在，如信息咨詢、用戶服務(wù)、個性化設(shè)置等，而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人們獲取信息十分便捷，這無疑導(dǎo)致圖書館進(jìn)一步“門前冷落”。高職圖書館軟、硬件設(shè)施相對較為落后，信息庫建設(shè)及信息資源儲備有待提高，也只有進(jìn)一步加以優(yōu)化，才能滿足廣大高職師生的實際需求。

一、更新理念

“以人為本”的圖書館管理理念，簡單地說，即把握好“人”的本質(zhì)，在認(rèn)識、理解管理人員和廣大師生的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)圖書館的運轉(zhuǎn)，切實促進(jìn)圖書館的進(jìn)步與發(fā)展。具體工作中，應(yīng)全面、深入、細(xì)致地認(rèn)識管理人員，學(xué)會站在管理人員的角度思考。在充分了解管理人員的專業(yè)能力、性格秉性、興趣特長的前提下，將管理人員安排在適宜的崗位。眾所周知，優(yōu)質(zhì)的管理不在于強制的灌輸，而在于正確的引導(dǎo)。以引導(dǎo)、激勵的方式，激發(fā)管理人員的主觀能動性，調(diào)動其工作積極性。另外，還應(yīng)結(jié)合圖書館的實際情況，科學(xué)合理地制訂管理制度。制度規(guī)范應(yīng)建立在平等的基礎(chǔ)之上，促使管理人員盡心盡責(zé)，各司其職。在圖書館的宏觀布局上，要重視對閱讀環(huán)境、閱讀氛圍的營造，增強閱讀的舒適性，凸顯人文情懷;要重視對細(xì)節(jié)的處理，保證各類軟、硬件設(shè)施的投入與完善。

二、積極宣傳

圖書館的宣傳工作只是一種手段，其最終目的是提高廣大師生的參與程度。高職圖書館要勇于承擔(dān)社會責(zé)任、歷史責(zé)任，利用自身的優(yōu)勢，做好宣傳工作。傳統(tǒng)的高職圖書館運轉(zhuǎn)模式顯得僵硬、陳舊，給人一種冷清沉悶的感覺。為推進(jìn)圖書館在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的發(fā)展，圖書館需要組織活動。如英語角、專家講座、知識競賽、作品展覽、詩歌朗誦、演講比賽等。這些活動在一定程度上來說，對教師及學(xué)生開展科研與學(xué)習(xí)意義重大，不僅能在活動過程中發(fā)揮圖書館的教育職能，還能有效融洽師生關(guān)系，建設(shè)校園文化。此外，為了進(jìn)一步提升高職圖書館的社會效益，還可以組織一些其他方面的活動，比如“家庭讀書”。以高職學(xué)生為基礎(chǔ)群體，通過組織學(xué)生的“家庭讀書”活動，將閱讀的良好習(xí)慣推廣到學(xué)生家庭。又如征文活動，高職圖書館可以向廣大師生征文，選擇優(yōu)質(zhì)文章發(fā)表，并給予一定的酬勞或褒獎，以此擴大參與人群，同時也發(fā)揮出圖書館的教育功能。高職圖書館應(yīng)當(dāng)組織建立具備多元化特色，集教育、娛樂、休閑、文化、閱讀等功能為一體的讀書俱樂部，以此吸引更多的師生參與。

三、信息技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高職圖書館管理工作也需要與時俱進(jìn)，建設(shè)信息化的管理體系。圖書館管理建設(shè)信息化管理體系，將為圖書館的后期運行帶來諸多的優(yōu)勢，比如降低運行成本。使用信息化管理手段，相比以往需要極大的空間來存放大量的紙質(zhì)文獻(xiàn)、書籍、資料，現(xiàn)在只需要模擬的網(wǎng)絡(luò)空間即可儲存。在管理方面也有著極大的便捷性，利用信息系統(tǒng)的高端化、智能化，可以極大地提高管理人員的工作效率。信息化圖書館管理可使用技術(shù)手段對圖書館資料進(jìn)行整理、存儲、修正。以內(nèi)容豐富、信息準(zhǔn)確、種類齊全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境閱讀資源，滿足日益增長的師生群體的實際需求。圖書館要為廣大師生提供硬件支持，提供有線或者無線局域網(wǎng)連接。

四、結(jié)語

圖書館應(yīng)制訂長期性的培訓(xùn)計劃，嚴(yán)格落實培訓(xùn)內(nèi)容。重視并強化工作人員的“信息意識”，這里的信息意識包括信息敏感度和信息處理能力兩個方面。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，信息的發(fā)生、傳播效率極高，工作人員要在最短時間內(nèi)，準(zhǔn)確找到師生群體需要的信息資源。掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，正是“利器”之所在。具體工作中，擁有了良好的信息處理技術(shù)，才能保障工作人員有的放矢地開展工作，切實滿足高職師生的需求。

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