巧借現代信息技術 優化對口單招《機械基礎》

高余超

摘 要：隨著現代信息技術的發展，信息技術在教育行業內有廣泛的應用，在在中職院校機械專業的教學復習中，借用信息技術優化《機械基礎》的復習，有效提高課程的復習效率和實踐性，使得中職學生參與對口單招考試的成績快速提高，實現專業學習的深造。中職機械專業中《機械基礎》課程是最為基礎和綜合的課程，在中職專業教學和對口單招教學中占據著非常重要的作用。作為對口單招考試中必考的科目，在沖刺考試的期間教師要優化《機械基礎》的復習，利用信息技術手段提高學生的復習效率，使得學生找到適合自己的復習方法。

關鍵詞：機械基礎 信息技術 對口單招 復習

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）10（b）-0210-02

Abstract：With the development of modern information technology， information technology has a wide range of applications in the education industry. In the teaching review of mechanical majors in secondary vocational schools， the information technology is used to optimize the review of the "mechanical foundation" and effectively improve the review efficiency and practicality of the curriculum. The results of secondary school students participating in the corresponding single-move examination have been rapidly improved， and professional learning has been achieved. The "Machine Foundation" course is the most basic and comprehensive course in the vocational machinery major. It plays a very important role in the teaching of secondary vocational specialty and the teaching of the corresponding single move. As a subject that must be examined in the desk-to-desk examination， teachers should optimize the review of the "mechanical foundation" during the Sprint examination， use information technology to improve the students 'review efficiency， and make students find a review method suitable for themselves.

Key Words：Mechanical basis； Information technology； Counterpart moves； Review

1 借助信息技術呈現技術應用模型，提高《機械基礎》復習的實踐性

《機械基礎》在課程復習的時候要突出操作性、實踐性的特點，對于機械專業學生的長遠學習有非常重要的影響。在復習這一門課程的時候，教師要從學科的特點出發強化學生的學習成果。利用信息技術呈現《機械基礎》課程中的抽象理論和技術操作，借助信息技術進行模型模擬，讓學生直觀地理解教材中抽象的知識點。

分析過往對口單招專業的考試，《機械基礎》科目中軸系結構是必考知識點，在復習的時候要重點引導，結合鉗工中級鑒定考核內容用信息技術的方式動態地進行減速器實物的拆裝過程，讓中職學生在直觀觀察的過程中了解軸系結構的零部件，在各種機械結構中找到軸系結構對應的正確位置，通過初步的認識和了解，中職學生可以自主地進行后續知識點的學習，包括軸的類型、軸的加工和減少應力集中等相關聯的知識點，利用信息技術總結所有相關的知識點，例如：使用PPT制作技術將軸系圖例和實物之間的邏輯關系直觀地展示出來，并將各個知識點的相同點、不同點清晰地列在復習的課件中。

在對口單招《機械基礎》復習的時候，借助信息技術強化學生的理解和記憶，輔助學生提高分析問題、解決問題的能力，以此讓學生的復習效率大大提高。

2 借助信息技術優勢突破學習重點，提高復習的效率

中職《機械基礎》專業講解的時候涉及許多的專業名詞，對基礎知識不夯實的中職學生來說理解和復習起來具有難度，在復習的時候教師根據學生的知識掌握情況制作針對性的復習計劃，通過多媒體課件、投影片等形式豐富學生的復習體驗，激發學生的探究興趣，豐富學生的感性認知，使得中職學生更好地理解和記憶《機械基礎》的知識。

例如：在復習錐齒輪的相關知識的時候，教師利用多媒體技術進行結構展示，模擬結構的拆分，動態地展示齒輪的運用結構，讓學生清楚地認識3個力的特征以及3種傳動受力之間的區別，帶領學生共同進行難點的突破。

在復習液壓系統和基本回路知識點的時候，借助信息技術讓學生進行實物演示，讓學生深入到機械結構中體驗實物運行，消除中職學生對知識點的陌生感。通過信息技術的學生清晰、完整地進行油路流動情況的了解，優化學生的理解順序，輔助學生進行知識點的理解和記憶。

3 利用信息技術強化學生綜合練習，強化學生知識點的熟悉程度

《機械基礎》學科除了抽象的理論知識，對中職學生的實踐性也有較強的要求，借助信息技術幫助學生梳理知識點，掌握相關知識點，加深學生的理解，不僅有助于學生在對口單招考試中取得好成績，還輔助學生完善機械基礎知識結構，為今后的技術實踐奠定基礎。

利用信息技術為學生開發復習題庫，在網絡平臺上為學生設計具體的練習題，讓學生隨時隨地進行習題的練習和知識點的復習，在個性化的習題平臺上，中職學生可以智能地整理自己的錯題，關注自己不熟悉的知識點，通過信息技術的分析，教師可以及時了解中職生的學習狀態，整理典型例題和制定解題策略，針對性地上傳到班級群內，讓中職學生之間互相吸收復習經驗，讓中職學生掌握正確的復習策略，針對性地提高自我的復習效率，借助網絡技術平臺加強考試習題的練習，在對口單招考試中占得優勢，打開專業學習的路。

在網絡技術的輔助下，教師可以為中職學生廣泛地搜集習題資源，為學生分享對口單招專業的咨詢，使得中職學生在進行《機械基礎》知識復習的時候掌握最適合自己的復習策略，在信息技術輔助復習的過程中，教師可以充分調動學生的主動性，引導學生多元掌握機械專業知識的理論知識，順應對口單招考試的趨勢，實現中職學生的綜合能力的提高。在網絡技術輔助下，中職學生和教師之間的交流渠道變得多元化，隨時了解學生的想法，針對性地進行對口單招人才培養，讓中職學生認識到機械理論學習對職業技術的重要性，提高學習和復習的主動性，為今后的職業發展和進步奠定良好的基礎。

4 結語

在中職院校教學優化的過程中，教師要優化對口單招的教學模式，為學生開拓更廣闊的發展路線。在《機械基礎》專業課程教學的過程中，借助信息技術為學生優化復習效率，通過信息技術的圖文并茂的形式強化學生對抽象理論知識的理解，深入對于知識點的認識，讓每一個學生建立學習的自信心，在對口單招專業中取得優異的成績，為自己的專業學習和未來的職業發展奠定良好的基礎。

參考文獻

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