班工作的“誠(chéng)實(shí)”教育

禹謙娥

摘 要：班工作“誠(chéng)實(shí)是金”教育，對(duì)于小學(xué)生來說十分重要。怎樣進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)”教育呢？學(xué)校對(duì)孩子誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的教育方法應(yīng)多樣化，讓孩子們弄懂道理，樹立榜樣，袒露心扉，實(shí)踐探索，不斷提高。

關(guān)鍵詞：誠(chéng)實(shí)教育；多樣化；誠(chéng)信檔案

一名合格的班主任，既是孩子們的慈母，無微不至地關(guān)心學(xué)生，又是他們成長(zhǎng)路上的良師益友，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求。新課改目標(biāo)鮮明地提出要改變觀念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。在素質(zhì)教育的同時(shí)，班工作中加強(qiáng)品德教育——“誠(chéng)實(shí)是金”這一生活方面的教育必不可少。

一、弄懂道理

我班有一位聰明、活潑的女同學(xué)，但就是愛說謊，又貪小便宜，偷別人的東西。同學(xué)總是來告狀，說她偷了別人的東西，可她總是不承認(rèn)。有一天早晨，我八時(shí)二十分晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)她沒坐在教室里，馬上打電話給她媽媽。她媽媽說：“問家里要了20元錢，說是學(xué)校要訂書，還說要早一點(diǎn)去學(xué)校幫老師登記收費(fèi)，所以六點(diǎn)半就從家出發(fā)了，應(yīng)該七時(shí)可以到學(xué)校。”其實(shí)，學(xué)校根本不要交錢訂書，這可急壞了家里和學(xué)校，學(xué)校調(diào)動(dòng)了第一節(jié)課沒上課的六位老師，她家里爺爺奶奶，父親母親，還有幾個(gè)親戚，四處尋找。后來有一個(gè)一年級(jí)家長(zhǎng)看到她背著書包連學(xué)校門都沒進(jìn)，直接到網(wǎng)吧去了，九時(shí)左右，她回到了學(xué)校，我問她為什么遲到了，她說：“奶奶生病了，媽媽叫我順路請(qǐng)個(gè)醫(yī)生，醫(yī)生沒在家，我等了一陣子。”

我想如果讓她這樣下去，后果將十分嚴(yán)重，一定要幫她改掉這個(gè)毛病。我并沒有馬上批評(píng)她，而是把她叫到辦公室，讓她明白誠(chéng)實(shí)的道理。我說誠(chéng)實(shí)是金，俗話說“紙包不住火”，當(dāng)你說了第一個(gè)謊，為了圓謊，往往就得說第二個(gè)謊。一個(gè)經(jīng)常說謊的人，很難得到別人的信任，不守時(shí)是不守信的表現(xiàn)，也是對(duì)別人的不尊重。對(duì)別人做出承諾前，我們要先想想自己該不該做，能不能做到。種瓜得瓜，種豆得豆。我們播種真誠(chéng)，才能收獲友誼，成為大家信得過的朋友。相信別人，也得到別人的信任，這就是快樂的密碼。醫(yī)生與病人，商家與顧客……只有誠(chéng)實(shí)守信，才能獲得相互的尊重與信任。誠(chéng)信，就是我們美好生活的開始！“一諾千金”，良好的信譽(yù)比金還寶貴。各行各業(yè)都需要以誠(chéng)信贏得信譽(yù)。可以說，誠(chéng)信是成功的保證。

從這以后，我多次提醒她，她明白了道理，不說假話了，并且主動(dòng)把上網(wǎng)的事如實(shí)地說了出來，撿到東西能交公或交還失主。

二、聽講故事

孩子們喜歡聽故事，故事對(duì)兒童有著強(qiáng)大的吸引力，他們能從引人入勝的故事情節(jié)中找到與自己心靈共鳴的情感體驗(yàn)，或從故事里引起深深的思考和感悟，特別是誠(chéng)實(shí)守信的故事。如：

1.砍倒櫻桃樹的小男孩——喬治·華盛頓，成為美國(guó)第一任總統(tǒng)，他用真誠(chéng)贏得了人民的尊重和敬仰。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。

2.誠(chéng)實(shí)的是晏殊，請(qǐng)皇帝另出題，不作弊。“美好的心靈像水一樣透明純凈，像雪一樣潔白無瑕。”一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)的人，就應(yīng)該擁有這樣的心靈。

3.宋濂連夜抄書，誠(chéng)實(shí)守信的美德受到人們的稱頌。人無信不立。

4.北京同仁堂“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”，成為中國(guó)民族藥業(yè)一塊響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹱终信疲?00多年長(zhǎng)盛不衰。誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)的命根子。

5.曾子牢記孔子的教導(dǎo)“言必信，行必果”，千百年一直受到人們的稱贊。

6.列寧小時(shí)候打碎花瓶的誠(chéng)實(shí)。

……

三、交流反思

反思不僅僅是一種批判性思維活動(dòng)，還是對(duì)癥下藥，客觀冷靜地分析、審視，有著歸宿感和主人翁精神，如：

1.你說過謊嗎？為什么說謊，當(dāng)時(shí)的心情怎樣？如果有人當(dāng)眾戳穿了你的謊言，你會(huì)有什么感覺呢？把自己曾經(jīng)隱蔽的錯(cuò)誤說出來，你有沒有這樣的勇氣？

2.有人說“任何時(shí)候都應(yīng)該講真話，不撒謊”，你認(rèn)為呢？

3.你認(rèn)為偶爾撒一次謊有關(guān)系嗎？

4.當(dāng)別人看不見的時(shí)候，他也能做到誠(chéng)實(shí)不欺嗎？

5.如果別人不守信用，你會(huì)怎么想？

對(duì)照一下自己的行為，你說話算數(shù)嗎？

……

四、參與活動(dòng)

如：

1.把自己最信任的同學(xué)、朋友介紹給大家，寫下他們誠(chéng)實(shí)守信的故事，向好朋友學(xué)習(xí)。

2.調(diào)查：一個(gè)品牌成功的原因，揭示“成功”和“誠(chéng)信”的關(guān)系。或不講誠(chéng)信的事例及惡果，如三鹿奶粉和假手機(jī)事件。

3.做一份手抄報(bào)，宣傳“誠(chéng)實(shí)是金”。

4.寫誠(chéng)信卡，許下諾言，作為自己的座右銘，時(shí)時(shí)提醒自己，要誠(chéng)信為本。

5.集體簽名。

五、建立學(xué)生誠(chéng)信檔案

我的誠(chéng)信檔案

從現(xiàn)在開始，建立你的誠(chéng)信檔案。敢于面對(duì)真實(shí)的自己，堅(jiān)持不斷地自我反省、自我改進(jìn)，也是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)！

總之，要讓學(xué)生理解誠(chéng)信的重要意義，激發(fā)他們從小樹立誠(chéng)信意識(shí)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

編輯 郭小琴