新形勢下加強高校工會作風建設路徑探究

洪峰

摘 要：文章立足于高校工會實際，在充分認識高校工會作風建設的重要歷史擔當的基礎上，探究高校工會作風建設的長效機制，以期為高校研究制定加強工會作風建設等制度文件提供理論參考借鑒。

關鍵詞：新形勢;高校工會;作風建設

中圖分類號：D412.6?文獻標識碼：A?收稿日期：2018-10-14

基金項目：上海市教育系統工會理論研究會研究課題“新形勢下加強高校工會作風建設研究”（2018GHL40）。

作者簡介：洪 峰（1989—），女，湖北隨州人，助理研究員，碩士，研究方向：黨建。

新形勢下，中國共產黨仍然面臨著許多嚴峻挑戰，黨內存在許多亟須解決的問題。尤其是一些黨員干部中發生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。習總書記強調：黨的作風關系黨的形象、關系人心向背、關系黨的生死存亡。堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯系群眾。全體共產黨員特別是黨的領導干部，要堅定理想信念，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，堅決反對形式主義、官僚主義，堅決反對享樂主義、奢靡之風，永葆共產黨人的政治本色，矢志不移地為黨和人民事業而奮斗。

工會是黨聯系教職工群眾的橋梁和紐帶，是高校管理的重要組成部分，切實加強工會作風建設是工會工作的核心問題。高校工會要通過加強和改進作風建設，抓住密切聯系群眾這個關鍵，在落實整改上尋求創新途徑，做到工作方法求新、活動形式求活、工作作風求實、為民服務求誠，以作風建設的新成效推動工會工作創新發展。

一、加強高校工會作風建設意義重大

近日，中共中央印發了《深化黨和國家機構改革方案》中，明確提出要深化群團組織改革。群團組織改革要認真落實黨中央關于群團改革的決策部署，健全黨委統一領導群團工作的制度，緊緊圍繞保持和增強政治性、先進性、群眾性這條主線，強化問題意識，以更大力度、更實舉措推進改革，著力解決“機關化、行政化、貴族化、娛樂化”等問題，把群團組織建設得更加充滿活力、更加堅強有力。

當前，高校正處在堅持科學發展，全面推進深化改革的關鍵時期。教職工日益增長的美好生活需要和不平衡、不充分的發展之間的矛盾迫切要求高校工會為學校的發展提供優良的管理和服務。工會作風狀況與管理和服務的水平緊密相關。作風的好壞會直接影響到工作效率的高低、服務水平的優劣，直接關系到學校建設發展的順利進行。加強工會作風建設是轉變工會職能、優化辦學環境、促進學校深化改革的客觀需要。

加強高校工會作風建設是積極響應黨中央精神的迫切需要。黨中央一再強調要進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，狠抓黨內作風建設。加強工會作風建設是主動適應高校改革發展的迫切需要。高校的深化改革必然會面臨許多新情況和新問題。作為緊密聯系教職工群眾的橋梁和紐帶，工會必須積極主動地適應形勢變化，轉變工作作風，提升管理服務水平和效能，為學校內涵建設提供堅強的保證。

加強作風建設是工會適應部門管理職能變化的迫切需要。面對新形勢，工會要在各項工作實踐中積極發揮服務、協調和溝通作用，使高校工會具有更高的綜合素質和更強的執行能力，為高校健康和諧發展保駕護航。

加強作風建設是高校工會提升服務水平的迫切需要。只有通過切實加強工會作風建設，牢固樹立為民服務的思想，強化服務意識，改善服務態度，改進工作作風和工作方法，才能以優良的服務態度、服務質量和較高的管理水平更好地為廣大師生員工服務。

新形勢下，中國特色的工會工作亟待開創嶄新的局面。牢牢把握改革的正確方向，始終堅持黨對群團組織的領導，堅決貫徹黨的意志和主張，自覺服務黨和國家工作大局，找準工作結合點和著力點，落實以人民為中心的工作導向，增強群團組織的吸引力和影響力。對高校而言，教育改革進入深水區，工會在黨委的正確領導下，要聚焦突出問題，改革機關設置，優化管理模式、創新運行機制，堅持眼睛向下、面向基層，將力量配備、服務資源向基層傾斜，更好地適應廣大師生群眾的需要。

二、加強高校工會作風建設路徑探索

1.加強隊伍建設，確保選優配強工會干部隊伍

首先，要選優配備工會干部。當前，不少高校工會專職人員不足，編制不夠，甚至存在空編空崗的現象，工會干部的配備與實際承擔的繁重任務不相符，這嚴重制約了工會工作的可持續發展。高校黨委要充分認識當前高校工會工作的困境，選拔優秀干部充實到高校工會干部隊伍中，全面提升工會工作的整體水平。

其次，要增強服務認識，提升辦事能力。調查顯示，當前高校工會干部大部分并未有過系統的學習培訓，對工會工作的理念、方法認識還不到位，技巧也未熟練掌握。高校工會干部要端正思想認識，將教職工的利益作為工會一切工作的出發點和落腳點，并通過學習不斷提高自身綜合素質，強化內部交流，深入基層，充分聯系群眾，多為教職工辦實事、做好事、解難事。

最后，要健全工會干部的考核機制。要提高工會干部隊伍的整體素質，充分發揮他們的重要作用，必須建立健全激勵機制和約束機制，讓工會干部有所長、有所依、有所懼、有所為。

2.加強作風建設，扎實提高工會科學化管理水平

首先，要提高思想認識，摒棄傳統觀念。工會是黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶，是會員和職工利益的代表。高校工會必須堅持以人為本的原則，深深扎根于教職工的利益中，真心為廣大教職工“辦實事、做好事，解難事”，樹立強烈的服務意識，要克服工作和活動中的形式主義、短期行為，開展切實可行并有利于教職工利益的工作，以優質的服務贏得廣大教職工的信任和支持。

其次，要創新工作的方式方法。一是要善于運用新媒體，準確把握教職工的思想脈搏和利益訴求，及時回應教職工對工會工作的期待和要求。同時，在宣傳弘揚社會主義核心價值觀方面，要充分運用網絡傳播規律，激發廣大教職工的勞動熱情，更好地為學校的改革發展服務。二是要完善制度機制，建立一套行為規范、運轉科學、組織嚴明的工作制度，確保各項工作能夠迅速有效地貫徹執行。用制度規范行為、束縛權力并推動服務職工群眾，確保工會工作的重心轉移到“服務發展、服務民生、服務群眾”上。三是要尋求靈活多樣的工會活動，組建各類協會、社團，滿足職工群眾多元化、特色化要求。工會必須使自己的活動方式符合群眾組織的性質和特點，不能依靠行政命令開展工作。樹立“和諧、健康、團結、友善”的活動理念，尊重教職工的主體地位，充分發揮教職工的首創精神，保證廣大教職工參與的積極性，讓豐富多彩的工會活動促進教職工身心健康和事業發展，維護單位和社會的和諧穩定。

最后，要轉變工作作風。一是要努力克服形式主義、官僚主義，破除機關化、行政化傾向，更多地深入基層，切實幫助教職工解決困難。二是要樹立和發揚好的作風，嚴于修身、嚴于用權、嚴于律己，多學習“充電”，多下基層調查研究，多思考和解決問題，自覺抵制享樂主義和奢靡之風，做到清正廉潔，勤勉敬業，樹立良好形象。

高校工會作風建設是一次自我革命，它不是一蹴而就的，而是一項由淺入深、由表入里的長期工程。高校工會要在積極廣泛聽取全校師生意見的基礎上，建立有效的考核獎懲及監督反饋機制，切實推進作風建設。

參考文獻：

[1]趙 紅.工會作風建設新思維[J].山東工會論壇，2014（4）.

[2]李 晶.踐行“三嚴三實”精神創新高校工會工作[J].現代教育，2015（12）.