淺談藝術類中職院校舞蹈教學中如何培養學生的節奏意識

買吐送·胡達白地

【摘要】在舞蹈教學當中，節奏意識的培養非常重要，節奏屬于舞蹈的重要框架，是支撐舞蹈組成的重要一部分，如果缺少了節奏的存在，不能稱之為是真正的舞蹈。舞蹈教學不管是什么類型，都需要培養學生的節奏意識。分析了節奏意識對于舞蹈教學的重要意義，重點探究了如何在舞蹈教學中培養學生具備節奏意識。

【關鍵詞】舞蹈教學 節奏意識 中職生節奏意識對于中職生的舞蹈學習有很大影響，在藝術學校的舞蹈教學中，很多學生都存在節奏意識不強烈的現象，直接影響了舞蹈學習質量。如今的舞蹈教學中節奏意識培養一直是舞蹈教學的重點，能夠幫助學生更好的掌握舞蹈的肢體表達，也能夠幫助詮釋出舞蹈中的情感。因此，加強舞蹈教學中節奏意識的培養環節非常重要。

一、節奏意識對于中職院校舞蹈教學的重要性

節奏意識是舞蹈教學的關鍵，舞蹈教室也把節奏意識當成了學生舞蹈教學的重點，培養學生正確的舞蹈節奏意識能夠讓學生通過舞蹈形體和動作，把音樂節奏更好的演繹出來，通過動靜的結合為大家呈現出視覺和聽覺完美的音樂作品。單一的進行舞蹈形體動作或者是跟音樂節拍不符合，都會影響舞臺的舞蹈效果。由此可見，中職舞蹈教學中的節奏意識培養非常重要。舞蹈教學中教師也會給學生反復的強調出節奏意識和形體動作的結合，重視學生對于音樂節奏的把握程度和形體表達力度，這樣做的目的就是為了提升學生的舞臺表現能力，把舞蹈作品和節奏完美的契合在一起。

二、舞蹈教學中培養學生的節奏意識

1.加強學生對于音樂作品的理解能力

不管是哪一個舞蹈作品，都需要音樂盒舞蹈能夠互相配合完成。舞蹈對于音樂作品起到了很好地情感詮釋作用，而音樂則能夠對舞蹈起到一定的不重合輔助作用，二者之間是相輔相成的。因此，學生們的音樂理解能力決定了舞蹈的呈現力度，音樂作品的節奏同時也有獨一無二的音樂特色。在舞蹈表演當中，學生們需要利用自己的舞蹈動作把對于音樂節奏的理解演繹出來，學生對于音樂節奏的理解越深入透徹，那么在舞臺上的表現力就會越豐富，舞蹈作品的呈現也就變得更加完美。為了能夠提升學生的音樂節奏意識，需要在實際的舞蹈教學當中，重點培養學生們的音樂鑒賞能力，如帶領學生們觀看楊麗萍老師的舞蹈作品《孔雀》，能夠讓學生感受到人與自然的細膩感情，通過舞蹈達到靈魂和自然地結合，心靈和情感節奏互相達到了統一，更好地詮釋出了舞蹈人質樸的靈魂。

2.加強音樂節奏意識的形體練習

幾乎所有的舞蹈作品都離不開音樂節奏，舞蹈教師在教學中，完全可以讓學生們在培養音樂節奏意識的同時，配合進行舞蹈形體練習，能夠兩項能力共同發展。但是需要注意的是，學生們在進行舞蹈形體訓練和節奏意識培養的同步練習，需要學生們對于音樂作品有一定的理解能力。舞蹈學習的形體訓練屬于一比較艱苦的訓練過程，需要教師和學生能夠進行長期、連續性的訓練，如果學生在形體訓練動作不到位，會影響舞蹈中學生動作的銜接時間，從而影響整個舞蹈作品的節奏表現。

3.提升學生對于舞蹈教學的認識

舞蹈教學除了在日常進行單純的舞蹈訓練之外，還要有針對性的提升學生們的藝術審美能力，幫助學生塑造出正確的思想價值觀念，同時改善自身形體的協調性現狀。教師在舞蹈培訓和教學中，要嚴格的督促和指導學生能夠加強舞蹈節奏意識培養，從根本上提升學生們的藝術審美能力和藝術修養。審美能力和藝術修養能力的提升指的是學生的音樂作品鑒賞能力，包含有音樂作品創作背景的相關知識認知，還有針對作品背景后描述的情感的了解，掌握這些才能夠讓學生更好的利用舞蹈動作詮釋背景作品，也能夠順便提升學生的節奏意識。

三、結語

節奏意識培養幾乎貫穿了舞蹈教學的各個環節，形體練習和節奏意識同樣是舞蹈教學的核心教學內容。只有提升學生們對于音樂作品的理解能力，才能夠通過形體訓練和節奏意識相結合準確的表達出來，把音樂節奏和舞蹈形體完美的結合在一起。節奏意識培養能夠幫助學生提升藝術飼養，完美的詮釋出舞蹈作品，擴展未來的藝術發展空間，因此在舞蹈教學中加強學生節奏意識的培養，非常重要。

參考文獻：

[1]沈琬茹.高校舞蹈教學中如何培養學生的節奏意識[J].藝術研究，2017，（02） ：08-109.

[2]劉天宜.如何培養中職舞蹈教學中的節奏意識[J].佳木斯職業學院學報，2015，（10） ：82.

[3]楊勐進.中職舞蹈教學中節奏意識的培養思路研究[J].戲劇之家，2015，（13） ：66.

[4]謝恒.淺議中職舞蹈教學如何培養學生的節奏意識[J].戲劇之家，2014，（08） ：00.

[5]曹環.談中職舞蹈教學中節奏意識的培養[J].大眾文藝，2011，（12） ：81.