如何讓女生學好高中物理

徐正良

摘要：物理是一門基礎課程，進入高中之后，物理知識變得越來越抽象，尤其是對于女生來說，要學好物理并不容易，物理成為了很多女生在高中階段學習中的“克星”。作為高中物理教師，要怎樣幫助高中女生克服物理學習的障礙呢？本文中，作者結合實際情況進行了探究。

關鍵詞：高中物理；女生；問題探究；方法

在高中學習階段，由于年齡和心理發展的差異，男生和女生在學習上也出現了明顯的變化，最突出的問題是大部分女同學最怕學習物理。一方面女生的思維方式單一、學習方法發死，不會靈活運用，另一方面由于女生的心理原因，產生了懼怕物理的心理障礙，一提物理就頭痛。針對這種現狀，作為高中物理老師，我們應該認真研究教材教法，不斷創新，幫助女同學走出懼怕物理的心理陰影，對物理產生學習積極性，讓女生主動去學習物理、研究物理，愛上物理。下面，筆者結合多年的物理教學經驗，談談如何使女生學好高中物理。

一、女生在高中物理學習中存在的問題探究

1、思維障礙方面。

在傳統課堂教學中，教師一直居于中心位置，課堂教學以灌輸為主，因此，學生的思維得不到鍛煉和提高。同時，在初中階段的物理學習中，教學內容比較簡單，通過記憶一般能夠取得不錯的成績，因此學生們都形成了依賴的習慣，也不愿意動腦思考。尤其是女生，進入高中之后思維能力的發展不能適應學習的需要，在物理學習上更是感到困難。

2、心理障礙方面。

在進行高中物理學習之前，很多人都已經聽熟悉的高中朋友談論進入高中之后，物理是最難的學科，尤其是女生要學好高中物理很不容易。因此，初中時期很多女同學就有了這種心理，背上了沉重的心理負擔，害怕高中時學不會物理。在物理學習上情緒低落、悲觀。

3、學習方法方面。

在高中階段的物理學習中和初中時期有很大的差異，初中物理知識比較形象，而高中階段所學的物理知識涉及到的抽象概念較多，在物理教學中教師多使用模型進行教學，而不能像初中階段一樣做到直觀講解。由于思維能力較差，很多女生對這樣的教學不適應，不能對抽象物理知識做到準確理解，在學習上越落越遠。

二、幫助高中女生排除物理學習障礙的方法

1、讓女生體會成功的喜悅，樹立學習物理的自信心

高中的學生正處于青春期，尤其是女同學，好面子、膽小，怕同學嘲笑自己，因此對于學習中的一些問題尤其是面對抽象、復雜的物理問題，不敢問，也不喜歡和同學討論，對知識一知半解。因此，我們在教學中要有意識的為女生多介紹一些成功的女科學家的優秀事例，幫助她們樹立自信心；平時多和女生溝通，了解她們的心理變化以及在學習中遇到的困難；課上多啟發學生，提出問題有針對性，多表揚，讓女同學體會成功的喜悅，使女生對物理學習產生興趣。

2、培養女生進行物理學習的興趣

興趣是最好的老師，在物理教學中，教師要注重女生物理學習興趣的培養，做到寓教于樂，讓她們主動探究物理知識。教師可以通過多種手段激發學生學習興趣，鼓勵學生自主探究，去發現、解決問題。例如，在學習《自由落體運動》的教學內容時，教師可以設計教學問題：1、一片樹葉和一塊石頭同時下落，誰下落的快？2、面積一樣的鐵片和紙片，如果從同一高度下落，誰下落的快？教師還可以演示一張紙和一個小紙團從同一高度下落，讓學生觀察誰下落的快。通過讓學生思考和觀察，有效地激發了學生的學習興趣，產生了知識探究的動機。

3、幫助女生養成良好的學習習慣

好多女同學在學習物理時沒有真正理解物理概念、定理、定律、公式的含義，生搬硬套，不會靈活運用，抓不住知識的重點，找不到知識之間的內在聯系，眉毛胡子一把抓。因此物理老師有必要對女生進行學習方法上的指導，幫助她們養成良好的學習習慣。

（1）搞好課前預習。預習的過程不是簡單的看看課本，要把課本內容弄懂，搞清楚知識的重點、難點，課上有針對性、有重點的聽老師講。

（2）課下認真復習。復習的過程是對課上老師所講內容加深理解的過程，是將知識體系進行梳理的過程，是鞏固所學知識的過程。

（3）獨立完成作業。學生通過獨立完成作業，可以在做作業的過程中發現問題，通過自己思考、分析，找到解決問題的辦法，提高靈活運用知識的能力。

（4）糾正錯題。對于作業中出現的問題、錯題，通過老師、同學的幫助、點撥，將完整的解題思路清楚的記錄下來，并時常拿出來進行復習，加深印象，學會融會貫通。

4、幫助女生改變思維方式。

女同學的思維特點是想象力豐富，但理解能力、邏輯推理能力差。這正好是女生學習物理薄弱的地方，因此物理教師要幫助女同學改變思維方式，提高物理學習成績。

（1）在高中物理教學中教師要充分發揮女同學的豐富的想象力，有意識的運用英文字母代表物理上的一些概念、意義，啟發學生用數學的方法去解決物理上的問題，使抽象的問題具體化、形象化。

（2）在物理教學中，分成學習小組，遇到問題，組內進行分析、討論，總結，啟發女生多思考、多發言、多討論，培養女生的抽象思維能力。

（3）在物理教學中將物理知識與生活實踐相結合，幫助女生正確理解物理知識的含義，通過做練習培養女生解決問題的思路，培養學生的抽象思維能力。

總之，在高中物理教學中，我們要正確引導女生學習物理，幫助她們克服心理障礙，在方法上給予正確指導，幫助她們建立抽象思維，從而讓高中女生掌握物理學習的方法，成功突破物理學習的障礙，使物理不再是女生的“克星”。