思想政治教學融入優秀傳統文化的策略

劉旺明 王巧玲 孫小雙

[摘要]根據教學需要，思想政治教師應學習傳統文化，儲備足夠的傳統文化資源，依據課程標準、教學內容、教學實際選擇有思想政治教育意義的傳統文化素材，采取適合滲透傳統文化的教學方式，使學生能自覺傳承中華優秀傳統文化。

[關鍵詞]思想政治教學；優秀傳統文化；策略

[中圖分類號]G633.2[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2018）04005002

在思想政治教學中融入優秀傳統文化，有利于弘揚中華民族精神，有利于提高學生的思想道德素質和文化素養。可見，在思想政治教學中融入優秀傳統文化，十分有必要。那么，如何在思想政治教學中融入優秀傳統文化呢？

一、選擇、儲備優秀傳統文化資源

中華傳統文化博大精深，內容豐富，包括思想、教育、史學、宗教、哲學、道德、文學藝術、科學技術、習俗、衣食住行等等。全部儲備沒有必要，也不可能。根據課程標準、教學內容、教學實際，從浩如煙海的傳統文化資源中篩選并儲備能激發學生學習興趣，有利于學生掌握知識、提高能力的傳統文化資源，如傳統思想、哲學、古詩詞及散文名句等，運用于教學，能幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。中國傳統思想，包括在歷史積淀中形成的理論觀點、學術思想和道德觀念等，對今天人們的價值觀、生活方式和社會發展有深刻影響，如“天人合一”“以人為本”“和而不同”“剛健有為”等；中華古詩詞，意境優美，韻律和諧，語言凝練，其中包含家國情懷、感悟生命、蘊含哲理的詩詞；……