楊雪梅
摘 要:“微時代”背景下的各種媒體及信息傳播方式,深刻地改變著人們的交流以及社會活動的方式和渠道,也影響著當代大學生的生活和行為習慣。同時,大學生的思想政治教育工作也受到一定影響,出現了一些問題。在“微時代”背景下,如何創新和改進我國高校大學生思想政治教育的方法、途徑,提高思想政治教育工作成效,是高校思想政治教育工作者面臨的一項重要課題。文章從“微時代”的特征、“微時代”下大學生思想政治教育面臨的問題、“微時代”下加強大學生思想政治教育工作的途徑等方面,對“微時代”下大學生思想政治教育工作的有效開展進行研究。
關鍵詞:大學生;“微時代”;思想政治教育;途徑
中圖分類號:G641;G416 文獻標志碼:A 文章編號:1008-3561(2018)05-0006-02
隨著信息技術的飛速發展,現代中國已悄然進入“微時代”。中國互聯網絡信息中心(CNNIC)在 2017年8月發布第40次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》:截至2017年6月,中國網民規模達到7.51億,主要以10歲~39歲群體為主,占整體的72.1%。其中,20歲~29歲年齡段的網民占比最高,達29.7%;手機網民規模達7.24億,占96.3%。這意味著人們的生活越來越離不開網絡和手機,人們的生活習慣和生活方式都深受“微時代”的影響。以手機為載體的微支付、微信、微電影、微博、微公益等活動,在大學生這一群體中廣泛開展著。
“微時代”的信息傳播方式,深深影響著人們的交流及社會活動的方式、渠道,也影響著當代大學生的生活和行為習慣。在“微時代”環境下,大學生對于信息的接收與傳播更加方便、自由,信息的傳遞可以不受時間和空間的限制,大學生通過網絡獲得的某些資源可能比教師還要多、還要廣。……