體育課堂中貫穿英語(yǔ)教學(xué)的策略研究

伍安娣

摘 要：在體育課堂中，教師將英語(yǔ)作為教學(xué)語(yǔ)言，巧妙地運(yùn)用一些英語(yǔ)教學(xué)方法，既可以讓體育課堂教學(xué)語(yǔ)言多樣化，又可以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育和英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的英語(yǔ)水平，使體育課堂獨(dú)具特色。文章從在體育課堂中貫穿英語(yǔ)教學(xué)的作用、如何把英語(yǔ)巧妙地貫穿于體育課堂、將英語(yǔ)教學(xué)貫穿于體育課堂應(yīng)注意的問(wèn)題等方面入手，對(duì)在體育課堂中實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教學(xué)；體育課堂；貫穿；學(xué)習(xí)興趣；體育教學(xué)質(zhì)量；英語(yǔ)水平

中圖分類號(hào)：G623.31；G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）05-0029-02

隨著社會(huì)發(fā)展的國(guó)際化，英語(yǔ)在我國(guó)越來(lái)越重要。在一些學(xué)科課堂中，教師運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)已逐漸成為焦點(diǎn)。在體育課堂中，體育教師將英語(yǔ)作為教學(xué)語(yǔ)言，巧妙地運(yùn)用英語(yǔ)和一些英語(yǔ)教學(xué)方法，既可以讓體育課堂教學(xué)語(yǔ)言多樣化，又可以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育和英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的英語(yǔ)水平，使體育課堂獨(dú)具特色。

一、在體育課堂中貫穿英語(yǔ)教學(xué)的作用

在體育課堂中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)的教師越來(lái)越多，但很多體育教師并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)其價(jià)值和意義。概括起來(lái)說(shuō)，在體育課堂中貫穿英語(yǔ)教學(xué)具有如下幾點(diǎn)作用。

1. 可以提高教師的綜合能力

雙語(yǔ)教學(xué)的前提是體育教師必須深入細(xì)致地分析和研究體育教材，提高自己的專業(yè)水平，并認(rèn)真琢磨和把握英語(yǔ)教學(xué)思想理念，在體育教學(xué)中使用適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)教學(xué)方法和手段?！?br>