胡蓉
摘 要?小學(xué)生的“聽、說、讀、寫”能力是學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語必備的技能,“寫”作為四項(xiàng)基本能力之一,在小學(xué)階段不可忽視。《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:小學(xué)生畢業(yè)時(shí),語言技能中“寫”的能力應(yīng)達(dá)到“能正確書寫字母和單詞;能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào);能模仿范例寫句子”等。然而,在實(shí)際教學(xué)中,英文書寫教學(xué)是一項(xiàng)單一枯燥的工作,教師研究薄弱、學(xué)生容易忽視是普遍存在的現(xiàn)象。由于小學(xué)生良好書寫習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,受漢語拼音書寫規(guī)范的影響,英語字母的組成變化對(duì)于學(xué)生們來說是陌生的,學(xué)生存在書寫不規(guī)范、筆順、筆畫不清等諸多問題。本文就如何培養(yǎng)小學(xué)生英語規(guī)范書寫的習(xí)慣談?wù)勔恍┛捶ā?/p>
關(guān)鍵詞?小學(xué)生;英語;書寫習(xí)慣;培養(yǎng)
中圖分類號(hào):G623.31,C961 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1002-7661(2018)22-0075-01
一、以身示范,堅(jiān)持簡單的書寫認(rèn)真做
書寫教學(xué)要做到規(guī)范,正確。英語書寫和中文一樣,也是循規(guī)蹈矩,有一定的規(guī)范性,如字母略向右傾斜度一致,大寫字母都不頂?shù)剿木€三格的第一線等等。小學(xué)生模仿能力強(qiáng),教師在書寫教學(xué)時(shí)一定要做好示范,教師在教學(xué)每一個(gè)字母或者單詞時(shí)都要規(guī)范書寫,這種規(guī)范的做法要堅(jiān)持始終,否則錯(cuò)誤的書寫容易先入為主,一旦習(xí)慣將很難改正,教師自己的書寫對(duì)學(xué)生而言是一塊樣板,教師要盡一切可能的在課堂板書時(shí)進(jìn)行示范性的書寫,教師要設(shè)計(jì)合理美觀的板書,規(guī)范書寫,切記寫潦草字,做到工整正確,使學(xué)生得到更好的認(rèn)同效果。……