加強融水縣中職學生思想政治教育實效性思考

韋建銘

摘 要：我國教育的一個重要組成部分便是中職教育，它對于人民綜合素質的提高以及社會和諧的構建都發揮著不可忽視的作用，由此對于中等職業學校的學生來說，他們的思想政治課程的學習是很有必要的。本文將結合自身的中職思想政治教學經驗，來試著分析一下融水縣中職學生的思想政治教育應如何加強這樣一個問題。

關鍵詞：中職學校；融水縣；思想政治教育

有句話是這樣說的，“師者，傳道、受業、解惑也?！弊鳛槔蠋煟覀兊穆氊煵粌H是傳遞知識，還要注重學生思想上面的一些培養。融水縣，全稱應該是“融水苗族自治縣”，它隸屬于廣西壯族自治區柳州市，在旅游業方面比較發達。中職教育最主要的目的便是為社會培養一批在建設、生產、管理以及服務方面的技能型人才，這樣的目標對于融水縣的發展是很有益。但是，由于這一地區分布著少數民族，由此針對這樣的一種情況，加強融水縣中職學生的思想政治教育是必須要注意的一個事情。接下來本文將以一些具體的中職學校思想政治教育內容為例，來試著探討一下有關加強融水縣中職學生的思想政治教育這個問題。

一、轉變教學理念

在許多的中職學校中，大多數情況下都會因為過于重視職業技術的培養而忽視了學生在思想政治方面的教育。融水縣作為一個少數民族人數較多的縣城，如果不能從教育中來對學生的思想政治做一定的規范，那么對于他們人生觀、價值觀以及生活認知態度都會造成一定的迥異，不利于少數民族與現代教育思想的融合。由此，針對這樣的一種現象，老師一定要注意在平時的中職思想政治教學過程之中，可以試著轉變一下自己的教學理念，在平時對于學生的這方面的教育一定要做到重視，因為思想政治的教育問題對于培養學生的健康心理有著不可替代的作用。

例如，我們在學習《文化塑造人生》這篇課文的時候，便要將“人創造了文化，文化也在塑造著人，優秀文化能夠豐富人的精神世界”這樣的一種思想傳遞給學生。作為老師，我們應該懂得，如果我們平時只注重學生的技術培訓的話，那么很容易便會將學生養成人們所說的那種“頭腦簡單，四肢發達”，這對于融水縣的發展以及少數民族的發展是極為不利的。思想教育對人而言是極為重要的，這種教育從一個方面來看也可以是文化對于人的教育，文化對人的塑造，還表現在優秀文化能夠增強人的精神力量。一些比較優秀的文化作品，似乎總能以其特有的感染力和感召力來使人深受震撼、力量倍增，進而成為照亮人們心靈的火炬，引領人們前進的旗幟。我們的黨便是這種文化的代表，它始終代表中國先進文化的前進方向。也正是由于這種先進文化，總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。因此，我們在這個小節的教學過程之中，一定要注意對學生進行一定的文化引導，讓他們在平時學習技能的過程中，也會懂得欣賞一些文學作品，從中獲取一些文化內涵，來使得他們的精神層面更加的豐富。而如果我們不注重對學生的精神層面進行渲染，那么對于中職學生來說他們的思想基礎沒有得到好的奠定，那么他們以后的生活態度與理念也會受到及其嚴重的影響。

二、正確運用網絡

社會的發展突飛猛進，人們都生活在一個信息化的時代，而為了適應這樣的一種狀態，很多的中職學校都開了信息技術這樣的一門課程，融水縣的中職學校當然也不會例外。信息技術課程這門課的開展，主要便是為了能夠使得學生通過計算機對各門學科的知識進行一定的學習，但是由于網絡是一個不穩的因素，它存在著很多不利于學生身心健康的內容，所以在中職學校的教育中，不僅要注意教會學生怎樣來使用這些軟件，還要注重對于學生的網絡道德的培養。

就比如，我們平時在學習《經濟政治與社會》這樣的政治思想課程的時候，我們有的時候為了能夠讓學生對于這樣的一種概念進行比較直觀的理解，便會采用借助網絡這樣的一種方式。但是在這里我們要注意，一定要督促學生正確使用網絡，搜查一些與課文內容相關的信息，如“文化的內涵和特點、文化的形式、文化的社會作用”等。當然，我們在進行這節課的教學的時候，也可以在課程剛剛開始的時候，先用演示法在大屏幕上為學生展示豐富多彩的文化活動，然后通過在網上找的一些關于用各種文化現象、文化活動、文化形式的案例在多媒體上給學生演示，由此引入學生對《經濟政治與社會》的學習。通過這樣的一些方式來教會學生怎樣使用網絡，使得他們的能夠對于自己使用網絡的目的性有一定的明確，而不會盲無目標的在網頁上隨意瀏覽。然后才能夠使得他們明白怎樣來正確的對待網絡，從而利用網絡這樣的一個工具來使得自身的素質得到增強，從而能夠從中獲取更多以及更先進的知識。

三、加強教育實踐

我們都應該明白，相較于一般的學校，中職學校的教育確實存在著一定的特殊性。融水縣因為處于少數民族聚集地以及旅游產業發達，為了它的產業能夠得到更好的發展以及加強少數民族對于思想政治教育的理解，所以為了更好的加深他們對于這種思想的印象，我們在平時的教育過程之中，可以適當的采用開展實踐活動這樣的一種方式。

例如，我們在對學生教學《文明禮貌》這節知識的時候，便是很明確的指出要求我們對學生的文明禮貌這一習慣進行培養。融水縣既然作為一個旅游業較為發達的縣城，那么如果想要使得旅游這項產業發展的更好，就必須要注重在這其中文明禮貌這一項。只有當地人的文明禮貌過關，文化素質得到培養，不愁沒有人到這里來旅行。有句話是這樣說的，“曰仁義 禮智信 此五常 不容紊”，這句話的意思便是在說“我們日常行為的守則主要有五條，即愛心，公正，禮儀，才智，信用，稱為五常，這是不能疏忽搞亂的”。所以在開展實踐教育的時候，我們便可以將這群學生帶去一個旅游景點或社區服務點、義工點，讓他們切身感受一下在旅游業中需要怎樣為游客服務，在這樣的實踐之中來學習文明禮貌。

四、結語

總的來說，我們現在所做的一切努力，都是為了能使得學生的思想素養得到提升以及融水縣在未來能夠發展的更好。所以在平時的中職思想政治教學過程之中，我們一定要懂得及時轉變自己的教學理念，技術思想兩手抓；還要在平時的信息課程上，教會學生正確使用網絡，遵守網絡道德，使得他們能夠更好地融入現代社會；此外，還要注意適時開展實踐活動，來讓他們從實際生活中來學習思想素養。只有這樣，學生的思想素質才能得到提升，他們的未來以及融水縣的未來才能夠更好。

參考文獻

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