對英語教學中朗讀的認識

文松萍

摘 要?隨著信息化時代日新月異的變化，許多領域傳統的模式都受到極大的沖擊。英語教學模式也發生了很大的變化，各種學習機的出現正在改變傳統的跟讀方式，多媒體的應用進一步豐富教師講讀的教學模式。那么，在英語教學中最基本的學習方式——朗讀，是不是已經過時了呢？筆者從多年的教學實踐中認為，即使在今天，朗讀仍然是學好英語的關鍵。

關鍵詞?英語;朗讀

中圖分類號：G623.31 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）23-0237-01

朗讀作為英語傳統的教學方法，正被教師排斥于不能創造高分行列之外。網絡時代，到處充斥著許多聲言可以輕松學好英語的電子產品，以是、很多教師和學生認為傳統的朗讀方式已經過時了，只要聽聽這樣、那樣的學習機就能學好英語。其實，這是一種錯誤的認識，畢竟機器是不能取代人的，它只能作為我們學習的輔助工具。古人言“讀書破萬卷、下筆如有神。”語言的學習，離不開多讀、多講、多背。特別是在英語的學習中，朗讀是加深記憶、提高語言表達能力和感受語境的最重要方法之一，可以說加強朗讀是學好英語的必由之路。

一、加深記憶

好的記憶力是完成學習任務，提高學習成績的重要條件。人類具有驚人的記憶能力，其記憶容量是目前世界上任何計算機所不能比擬的。但每個人的記憶力又是不盡相同的，有的人記憶力較好，有的人記憶力弱一些，這都是很正常的。那怎樣才能提高我們的記憶力呢？朗讀就……