基于會計技能大賽的高職會計專業(yè)教學(xué)改革研究

劉艷春

摘要：在社會不斷發(fā)展過程中，社會對于會計專業(yè)學(xué)生的要求也在不斷的上升，在這種時代背景下，高職院校在對學(xué)生進行會計專業(yè)教學(xué)的時候，為了能夠最大程度保障教學(xué)效果，經(jīng)常會舉辦會計技能大賽，通過比賽的方式來對學(xué)生專業(yè)技能進行考察，以此來最大程度保障高職院校教學(xué)效果以及質(zhì)量，為了能夠最大程度保障會計技能大賽的作用，本文主要基于會計技能大賽，對高職會計專業(yè)教學(xué)改革進行了研究。

關(guān)鍵詞：會計技能大賽 高職會計專業(yè) 教學(xué)改革

一、引言

自從我國教育部在2012年將高職會計技能比賽作為全國職業(yè)院校技能比賽項目之后，各高職院校在對會計專業(yè)學(xué)生進行教學(xué)的過程中，不斷在開展會計技能大賽項目，而在這一過程中，不同類型以及級別的會計技能競賽在開展過程中，其也在很大程度上對高職會計專業(yè)教學(xué)內(nèi)容以及方式造成了影響。在這種情況下，高職會計專業(yè)教學(xué)改革就顯得尤為的重要，而為了能夠更好地實現(xiàn)會計專業(yè)教學(xué)改革，本文也對會計技能大賽對于高職會計專業(yè)教學(xué)所造成的影響進行了分析，同時也提出了具體的高職會計專業(yè)教學(xué)改革措施，具體如下。

二、會計技能大賽對于高職會計專業(yè)教學(xué)所造成的影響

（一）會計技能大賽能夠體現(xiàn)出教學(xué)的效果

高職院校在進行會計專業(yè)教學(xué)的過程中開展會計技能大賽，就能通過專業(yè)競賽展示出各個高職院校會計專業(yè)教學(xué)效果，并且從中發(fā)現(xiàn)各高職院校在實際教學(xué)過程中所存在的問題。……