談中等職業(yè)學校德育教育的重要性

陳雷

摘 要 隨著新課改教育理念不斷的深入，我國中等職業(yè)學校德育工作教育理念也發(fā)生著翻天覆地的變化，為進一步的適應我國新時期的發(fā)展，這就要求我們必須對德育工作不斷的創(chuàng)新，并積極努力的尋找新方法，然后才能通過更好的方法才能對學生進行下一步的正確引導，同時還能讓學生深刻的感受到德育教育的重要性，還可以通過有關德育工作的實踐活動，讓學生通過這些實踐活動幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而能夠真正的提高學生自我約束。

關鍵詞 新時期 中等職業(yè)學校 德育教育

中圖分類號：G718文獻標識碼：A

基于新課改背景下，為進一步適應新的教學目標，這就要求我們必須要對當前中等職業(yè)學校德育工作提出新的要求，如何進一步的重設新的德育工作目標，怎樣才能進一步的拓寬中等職業(yè)學校德育工作的教育路徑，不斷的創(chuàng)新德育教育理念等等，同時對于中等職業(yè)學校的德育工作教師也提出更高的要求，需要敢于嘗試，不斷的創(chuàng)新，通過這樣才能適應時代發(fā)展的新要求。

1中等職業(yè)學校的德育工作要指導學生正確認識價值觀念

對于中等職業(yè)學校的學生來說，先要引導他們如何正確識別價值觀念，這樣才能提高他們對道德的正確判斷能力，從而提升他們自身的道德修養(yǎng)。想要具有良好的道德品質，就必須要求學校、社會以及家庭等各個方面同時相互影響，這樣學生可以通過對生活的體會以及深刻領悟所形成的道德理念。

由于道德教育工作在我國素質教育中占據(jù)著非常重要的地位，所以對于中等職業(yè)學校的學生來說，在德育教育平臺上，我們必須先要根據(jù)學生自身所具有的不同特點，然后對他們進行分層次的道德教育。同時要求中等職業(yè)學校的相關德育教師和管理者，都要嚴格遵守國家所頒發(fā)的相關法律法規(guī)，并與教育大綱要求相結合，把德育工作放在最重要的位置，能夠幫助學生樹立正確的人生觀，為學生以后進入社會提前做好準備工作。同時還需要在學校建立以愛國主義為主的德育教育內容，可以融入到日常生活當中，這樣也能夠對他們的行為規(guī)范具有很大的幫助，并且使不同的專業(yè)能夠融會貫通，但卻又各有側重，從而形成一套完整的教育體系，使中等職業(yè)學校的德育工作可以順利的開展，不斷的創(chuàng)新和進步。

2滲透式德育教育方法

校園文化其實就是以學生為主，如果把校園文化滲透到德育教育工作中，不僅可以提高學校的校園文化建設，還能打造一種較為濃厚的德育教育氛圍，使德育工作順利開展，提高學生自身的道德品質。

在中等職業(yè)學校中，對學生要樹立環(huán)境育人的理念，加強校園環(huán)境的綠化、美化等等，師生關系和諧，這樣才能形成良好的校風，同時可以結合我國節(jié)日開展較為豐富的主題活動。例如：3月植樹節(jié)、5月勞動節(jié)、9月教師節(jié)等等，通過開展一系列較為豐富的實踐活動，可以幫助學生營造良好的學習環(huán)境，同時還需要不斷的發(fā)揚具有時代特色的校園文化主旋律，從而幫助學校構建和諧的德育教育環(huán)境。

3緊跟時代步伐，提高德育工作的實效性，不斷的開拓創(chuàng)新，與時俱進

對于中等職業(yè)學校的德育教育工作在實施的過程中，需要注意以下幾點：首先需要實際運用能力作為發(fā)展的前提，這樣才能有效的把教育和管理相互結合在一起，把學校的教育和學生的自我教育相結合等原則，通過這樣可以幫助學生樹立正確的求職觀念，提高自身的就業(yè)能力以及適應社會能力。其次，對中等職業(yè)學校的學生來說，在培養(yǎng)過程中，還需要不斷的引導他們樹立正確的良性競爭意識，提高他們具有較高的生存能力以及技能，通過不斷的改善工作方法和提高自身全面發(fā)展的能力，對中等職業(yè)學校學生的未來職業(yè)生涯起到一定的促進作用。最后，其實中等職業(yè)學校德育教育工作的主要內容就是提高學生學習興趣、生活愛好等等。因此在我國政府的大力扶植支持下，我國的中等職業(yè)學校需要增加學生的社會實踐機會，讓學生主動走向社會，通過親身體驗豐富多彩的社會實踐活動，逐漸的感悟和體會，這樣才能不斷的提升學生自身的道德修養(yǎng)。

4德育應與實踐教學結合

通過實踐活動進行學習，能夠充分的調動學生學習的積極性，還能有效的改變他們比較單一的學習方式，幫助學生提高對社會的認識，讓學生與社會能夠緊密聯(lián)系在一起。在中等職業(yè)學校德育工作中，還需要不斷的增加社會實踐基地的建設，這樣才能讓學生在真實的環(huán)境中學習德育知識，使德育教育工作能夠順利的開展，并能落實到實處。

另外，還可以根據(jù)時代發(fā)展的不同要求以及學生自身所具有的特點，合理利用校園文化各個方面的資源、社區(qū)資源等各個方向開展實踐活動。例如，引導學生開展“超市游”活動，讓學生有目的性的逛不同的超市，然后對超市的布局、服務等各個方面具有哪些不同，讓學生真正的從課堂中走到社會，并深入的了解社會，了解每一個職業(yè)，從而能夠自我全面發(fā)展。

5結語

綜上所述，基于新時期下，中等職業(yè)學校對德育工作提出了更高的要求，不斷的創(chuàng)新教育理念，勇于嘗試新的教學方法，不斷的開拓創(chuàng)新，通過這樣才能順應時代的發(fā)展要求。通過實踐活動能夠幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀等，還能正確的引導他們具有良好的競爭意識，這樣不僅可以使他們掌握更多專業(yè)知識和技能，而且還能進一步的提升學生的思想道德素質以及遇到困難不退縮的精神，這樣才能使學生更好的適應社會。同時這也是學生在學習過程中所要掌握的最基本職業(yè)道德，讓學生在實踐活動中，能夠更好的了解自己，通過親身體驗生活，從而更加深刻的意識到德育教育的重要性。所以就要求中等職業(yè)學校必須要把德育工作放在首位，這樣才能保證學校未來健康穩(wěn)定的發(fā)展。

參考文獻

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