初中體育教學中的愉快體育教學組織及實踐

摘 要：隨著新課程改革的不斷深入，初中體育教學也應進行積極的變革。本文將針對初中愉快體育教學的意義進行詳細的分析，其目的是探究出初中愉快體育教學運用策略，以便于更加有效的踐行素質教育要求。

關鍵詞：初中 體育教學 愉快體育

愉快體育教學最為直接的內容便是使學生在體育鍛煉中感受到快樂，保障學生心情的舒暢，有效的開展愉快體育教學已經成為當前初中體育教學工作中的重要要求。本文將針對初中體育教學中的愉快體育教學組織及實踐進行詳細的分析。

一、初中愉快體育教學的意義

1.體現了學生在體育教學工作中的主體地位

素質教育工作已經深入到了教學工作中的各個層面，積極的踐行素質教育要求是當前初中教學工作中應該遵循的宗旨。愉快體育教學秉承著以“以學生為本、健康第一、終身體育”的觀念，充分在體育課堂中顯現學生的主體地位，與新課程標準相契合，體現了體育教學公休的先進性，實現了易于教學工作的與時俱進。學生在愉快體育教學中，能夠充分的感受到體育教學的快樂，使學生愿意主動的融入到體育鍛煉當中。

2.是體育教學方法革新的重要體現

傳統的體育教學方法已經不再適應當前體育教學的需求，積極的進行體育教學方法革新已經成為當前體育教學工作中的重中之重。傳統的體育教學工作往往是由單一的示范與引導構成的體育教學結構……