如何創新中等職業學校計算機教學

黃新艷

摘 要：隨著社會和時代的發展，當前計算機多媒體技術已成為現代生活以及人們日常工作中必不可少的應用技術，正在影響和改變著人們的工作生活以及學習方式。學習好計算機基礎知識和應用能力對于中等職業學院學生日后的工作以及生活有很大的幫助，受傳統教學模式和經驗的影響，當前中職院校的計算機教學工作仍存在著許多問題和不足，想要進行中等職業學校計算機創新型教學，必須改變原有的教學思路，培養學生學習的興趣。

關鍵詞：中職院校；計算機教學；創新教育

前言

當前中職院校正為社會主義現代化建設事業源源不斷的培養著生產一線的人才和中堅力量，為了應對當前不斷發展的社會趨勢，中職院校也不斷調整自身的教學模式和教學思路，適應時代的需求，進一步促進學生的全面發展。根據當前社會對計算機人才的需求，中職院校要不斷改變教育思路，加快計算機技術課程改革的步伐，提高中職院校計算機基礎課堂的教學質量，以便能夠適應當前瞬息萬變的社會形勢和市場需求。

一、樹立正確的學習觀念

1、明確重點院校的辦學目標

在我國教育教學體中，中職院校與普通高中以及其他高等職業院校有著一定的差異，也無法與一些高等本科院校的實力相比。中職院校在教學模式以及教學目標等方面與其他學校有著不同的地方，培養人才是適合當前各行各業基礎崗位需要的有助于我國建設社會主義現代化事業建設的人才。因此，中職學校計算機教學必須根據學生自身狀況以及當前的教學現狀，明確自己的辦學目標，以學生的基礎能力發展為主要觀念，培養學生專業的理論知識和扎實的操作實踐技能，具有較強的知識應用能力。

2、營造良好的學習氛圍

隨著當前各大院校擴招工作的開始，各中職學校的招生形式和現狀變得日益艱巨。隨著當前受教育人數越來越多，重點院校學生的學習水平和發展現狀也開始變得參差不齊，不同地區、不同文化水平的學生難以形成統一的協調性，整體呈現出學習積極性不高、缺乏學習自信心的現狀。很多中職院校的學生上學的目的只是拿一張文憑找工作，因此，想要做好中職院校計算機教學工作，就要從根本上吸引起學生的學習興趣，興趣才是學生學習的動力，為此，學校要注意為學生提供良好的氛圍，選擇適合學生的教材，不斷開設院校活動，激發學生的積極性。

二、完善教學設備，提高學生的動手能力

受傳統教育觀念以及辦學特點等因素的影響，當前部分中職院校在計算機機房的建設以及設備購買相對落后，已經不能滿足當前的教學要求，計算機機房的很多設備需要升級及維修。當前學生的思想具有很大的開放性，如果沒有健全完整的機械設備，只是空洞地學習枯燥的理論知識，難以取得較好的學習效果。因此，教師在設計計算機課程時，應當多給學生自己動手的機會，讓學生在操作和實踐中加強對于知識的理解。教師在學生進行操作的時候要加強解說和指導，讓學生從做中學，進一步調動學生學習的積極性。

三、采用多種教學方法，培養學生能力

1、積極采用多種教學方法

在中職院校的計算機教學過程中，除了購買以及利用現代化的教學設備，教師還應該積極地制定多種教學方法，在實際的教學中可以使用討論研究法、自學指導法、學員試講法等等。比如在學習計算機網絡IE瀏覽器使用的教學過程中，教師可以指導學生自行學習本節課的內容，遇到不會的問題用瀏覽器獲取幫助，教師可以對按時完成學習的學生給予一定的獎勵，比如允許他們用電腦做自己喜歡做的事情。教師在用自學指導法進行教學的時候，一定不能采取完全放任不管的態度，一定要為學生指出本節課的自學綱要以及學習重難點。在碰到一些實質性問題的時候，教師可以使用討論研究法，向學生提出一定的問題，創設問題情景，讓學生自由的參與討論，活躍課堂氛圍。

2、重視學生能力的培養

當前中職院校的計算機教學以及其他學科教學，應當擺脫傳統教學觀念以及方法的束縛，在學習以及生活過程中要注意發現每個學生獨特的優點，根據每個學生的差異因材施教。在計算機教學課程中，對一些比較喜歡展示外向的學生，可以設置一些小的課程，讓學生進行分組研究，推薦合適的代表上臺進行講解，各組之間發表各自的看法，讓學生進行討論，不僅可以鍛煉學生的解決問題能力，還可以豐富學生的思維，培養大家的自豪感。在創設輕松活躍的課堂氛圍之余，教師一定要掌握整節課的走向，在課程結束之前進行必要的指導和總結，讓學生明白學習以及討論過程中存在的不足，幫助學生積累更多的經驗。

3、深入社會實踐，增加學生的閱歷

中職學校教師應當適時的鼓勵學生多多參與社會實踐，讓學生利用假期親自去了解市場，了解當前我國計算機行業的發展現狀和前進方向。中職院校的學生要調查當前人才市場上計算機公司對于相關人才具有什么樣的要求，學會并且熟練操作現在比較流行和常用的軟件，對自身的學習狀況和能力進行評估，了解自身存在的不足，明確自身今后努力學習的方向。中職學校計算機教學的辦學目的是注重培養學生的實踐能力，因此在教學過程中，教師不宜向學生傳授過多過復雜的理論基礎知識，在教學過程中要不斷創設機會讓學生上機操作，強化學生的操作環節，在課堂講授時盡量采用現代教學技術，比如多媒體，縮短科理論知識講授課時，增加學生的上機訓練時間。

結束語

當前中職學校計算機教學相關設備和水平已經逐漸完善，為當前中職學生的學習和日后就業提供了可靠的硬件保證。相關的教育者一定要注重探索新的教學方法，使課堂形式更加多樣化、現代化，不僅是讓學生傳授知識，也注意培養學生的發散性思維，讓學生找到適合自己的學習方法。

參考文獻

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（作者單位：新邵縣職業中專學校）