金融學專業人才供求及對策建議分析

【摘要】隨著我國經濟的快速發展，中國經濟進入新一輪新常態的大背景下，金融行業正在進行著前所未有的深層次的變革。特別是遼寧省GDP持續偏低的情況下，金融行業的發展也對經濟的發展起著至關總要的作用。金融行業的深化改革，對金融學專業的人才供求關系有了新的要求，這也要求各高等院校對金融學專業人才培養做出適當的調整，以適應當前金融行業發展的應用型人才的需求。

【關鍵詞】金融學 供求關系 人才培養

一、遼寧省金融行業發展現狀

據統計，在過去的25年間，遼寧省的金融行業呈現出了發展較迅速的趨勢，生產總值從九十年代初期的1063億元提高到了目前的29737億元，是九十年代初期的近30倍，年均生產總值增速高達14%，雖然相對全國15%左右的增速還偏低，省內金融機構存款額由1991年866億元提高到2016年43，000億元，增速為16%。因受經濟危機輻射，2008年后遼寧經濟增速日益減慢。但是對于作為老工業基地的遼寧來說，這一增速已經說明了在過去一段時間，遼寧省金融行業的發展態勢較好。

二、遼寧省金融學專業人才供求問題分析

（一）專業人才培養體系滯后，導致金融學在專業人才供給不足

隨著金融業持續快速發展，金融從業人員數量也將因此不斷增長。就遼寧省而言，隨著振興東北老工業基地的政策不斷推行，遼寧自貿區摘牌，伴隨著一系列的金融政策的出臺，在未來一段時間，遼寧的金融行業也將呈現上升趨勢，同時對于金融行業的人才供給也提出了更高的要求。但是就遼寧省內各高校金融學專業的現狀來看，除幾所在省內金融專業比較有名的高校外，總體而言其他綜合性大學在金融學專業生源方面對于相對劣勢。總體錄取分數線并不是很高，同時由于金融學專業吸收到的生源大多為本科第二批次甚至第三批次，因此，受到生源質量的影響，學生整體素質并不是很突出，使得部分教學目標很難能夠按照既定目標去完成，對教學目標的完成程度也大打折扣，從而導致人才供給質量存在一定的欠缺，因而間接導致人才的供給數量不足，存在一定的缺口。

（二）金融行業的快速發展，造成金融學專業人才的巨大需求

近幾年，對于金融行業來說，雖然金融體系還存在著一定的不足，但是無論從銀行、證券、保險到基金、期貨等，金融行業的各個方面都得到了快速發展。銀行業一直是金融人才最集中的行業，就業人員接近金融業總人數的一半。然而隨著銀行業進入轉型期，未來幾年銀行業用人需求將繼續穩定在低速增長狀態，而保險、證券、基金等行業的用人需求將在未來幾年內保持高漲。

金融行業的快速發展，帶動了金融人才市場需求的轉型，據調查，未來幾年對金融專業人才的需求將轉變為復合型、專業化與創新型相結合。復合型人才是應對“互聯網+金融”的新型業態發展而提出的新的要求，復合型人才要求金融學專業人才不僅就要具有高水平的金融專業知識，同時還必須要具有互聯網相關知識和技能；隨著社會分工的不斷細化，金融行業對于專業人才的需求也不斷提高，要求專業人才不僅要具備一定的專業資質還應該具有一定的從業經驗；全新金融業態的不斷興起，更需要創新型人才的存在。金融行業井噴式發展，需要依靠金融學專業人才來運作、管理和控制金融風險的發生，從而更好的服務金融行業的發展。

（三）自貿區的發展對金融學專業人才的新要求

2017年4月遼寧自貿區成功揭牌，自貿區的成立之后最需要的就是人才，但是最為緊缺的就是復合型金融類人才，金融人才是推動自貿區發展的原動力。對于自貿區需求的金融學專業人才來說，除了應該具有較強的金融專業知識，還應該具有加強的創新精神和較高的金融行業職業道德，同時還需要有較好的外語溝通能力，能夠進行流暢的外語交流。因此，自貿區的成立不僅僅是對于國際經濟與貿易專業的學生提出了新的要求，同時也對金融學專業的學生提出了更高的要求。

三、遼寧省金融學專業人才培養建議

（一）加強校企合作力度

高校是培養人才的搖籃，在金融行業人才培養方面，包括自貿區在內的企業應盡量多的與各高校進行通力合作。在原有的教學基礎上，進一步擴大校企聯合辦學的規模和合作項目。高校應該發揮自身的科研優勢，多調研、多了解金融行業人才需求狀況，針對企業用人單位的需求與意見，進行專業課程設置、改革創新以符合企業用人的培養方案，例如，目前互聯網金融行業的不斷興起，企業對互聯網金融人才的需求較大，但就目前各高校的專業設置情況來看，互聯網金融專業少之又少，因此對于金融學專業的學生來說，應加強互聯網、計算機等專業知識的教學訓練。互聯網金融的目標客戶群與傳統金融不同，傳統金融行業現今使用的系統理論、風控模型等并不能直接應用在互聯網金融中，所以傳統金融業內的人才也并不是完全適用于互聯網金融。互聯網金融業內人員大多還在探索從經營模式到產品構建等一系列問題，因此互聯網金融機構需要的人才也必須是復合型、創新型人才。同時，作為企業也應該走進高校、走進課堂，真正讓學生感受到企業實踐的重要性，讓學生能夠感受到企業的靈魂，使學生提前進入角色，更早的為金融行業的發展貢獻力量。

（二）創新培訓體系

課程體系是人才培養的基石，為了適應未來金融行業發展的需要，當下必要的工作之一就是緊貼金融行業的發展趨勢對金融學專業人才的特殊需要，開設相關課程，不斷完善課程體系建設，按需培養。同時，隨著“互聯網+金融”、自貿區的建立，勢必會出現更多創新型金融服務，因此符合要求的金融學專業人才儲備也勢在必行。在課程體系建設方面，我們要充分構建其合理性、延續性、適應性，并在教學過程中注重培養學生的職業素養和職業精神，以滿足對金融人才的新需求。

（三）培養應用型人才

金融學專業的應用范圍可以說比較廣泛，不僅可以使用在傳統的金融行業，還可以在互聯網金融等相關新型金融行業中得到廣泛應用。金融機構人才戰略也需緊跟金融業變化趨勢做出調整。隨著金融各細分行業迅猛增長，金融機構類型不斷增多，企業也愈加重視人才的綜合能力。同時，為滿足金融業發展新趨勢的要求，金融機構在引進人才時，會特別重視特定業務所需的專業能力以及面對新興業務的創新能力。

四、總結

遼寧省較發達地區的經濟發展存在一定的差距，就專業人才培養方面，要求遼寧省發展金融行業必須進行更加深入的創新與改革，不僅要充分對接校企合作范圍，同時還要防范風險、與時俱進，助力遼寧金融行業的發展。

參考文獻

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基金項目：沈陽科技學院教學改革研究課題基金項目“金融學專業校企合作人才培養模式的研究——以沈陽科技學院與招商證券公司為例”（項目編號JG-2016-05）。

作者簡介：劉洋（1986-），女，漢族，遼寧沈陽人，任職于沈陽科技學院，研究方向：國際經濟與貿易。