小學語文教學中的幾個關鍵詞

陳道剛

【摘要】語文課是一門基礎課程，且是一門必須學好的基礎課程。語文課程的人文性與工具性的特點，決定了學生語文核心素養形成的主要內容。“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”，新的語文課程標準在充分肯定現行語文教學大綱對于語文性質認識的基礎上，又增加了“工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點”新的表述。這一表述，擺脫了長期以來人們關于語文學科功能的爭論，正面論述了語文的學科性質和地位，即不能單純強調二者中的某一方面，應在二者統一協調發展的基礎上，致力于學生語文素養的形成與發展。這是新的課程標準的一大突破和進步。

【關鍵詞】小學 語文教學 關鍵詞

【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）09-0100-02

《語文課程標準》從方法論入手，對語文課程進行重新定位，并遵循“統一”的思路，對課程目標、組織實施、評價進行重新整合，提出了二者的統一是語文課程的基本特點。語文的價值的內涵和外延都十分豐富，就像一個圓，如果圓心是語文價值的核心要素，那圍繞圓心展開的外延就是一個無限廣闊的空間，這個空間具有無限的廣度和深度。不同的人對于這個空間的廣度和深度有著不同的認識。當然，在這無限的廣度與深度之中，至少有兩個維度是統一的。第一個維度就是讓學生學會母語，學會母語的表達，學會母語的使用，學會母語的交際。這個維度是學生學習語文要掌握的最基本的要素。……