小議“記事文，怎么教”

李兆貴

摘 要：作文教學是語文教學的重頭戲，語文教師不能因循守舊，應當適應新課程標準的要求，著眼于激發學生的寫作欲望，張揚學生的個性，以生活為源泉，以觀察為渠道，強調體驗，自由表達，張揚個性，說真話，吐真情。

關鍵詞：小學語文；記事文；教法

在小學階段，記事習作與寫人習作一樣，占有重要的地位。記事文是以真人真事為主要內容，以敘述和描寫為主要表達手法的一種文學體裁，它是寫好其它作文的前提。記事文也是小學生最熟悉、最常用的一種作文體裁。記事文寫作的教學是語文教學的基本內容。在小學階段，教好記事文，是提高學生作文水平、培養學生對文學作品的鑒賞能力和對學生進行思想教育的重要手段。因此小學階段教好記事文寫作是習作的最主要任務。了解記敘文的特點、體裁、學好分析記事文就是為了讓學生寫好記事文。怎樣才能做好記事文的寫作方法指導呢？我認為應該做好以下幾方面：

一、指導學生學會觀察

生活是創作的源泉。小學生寫作文，也不能脫離生活。小學生的生活是豐富多彩的，可是有相當一部分學生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢？歸根結底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構的作文是不真實的，自然沒有感人的力量。可見，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細致、認真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養。指導學生學會觀察生活，不僅能培養學生的生活熱情，寫好作文，而且對學生將來從事社會科學和自然科學的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。

二、給學生留足說的空間，挖掘素材

寫作前，好多學生會有大腦一片空白的現象，覺得實在無事可寫。這個時候，教師可讓他們拿出平時記錄的日記，互相交流感人的事情，然后在全班交流，不同的人有不同的經歷，這樣就避免了千人一面的尷尬情形。然后引導學生將心里想說的話寫出來，能達到葉圣陶先生說的“我寫我口”的程度，這一步主要是解決學生怕寫作的心理問題，讓他們覺得寫作很簡單，很有趣，他們就會明白作文源自于生活。

三、引導學生圍繞中心思想寫作去寫作

要解決這個問題就要引導學生圍繞中心去寫作，使學生懂得寫文章必須有明確的目的和中心，以自己的所見所聞、真情實感為線索貫穿全文。作文時引導學生動筆前先確定文章的中心 思想和寫作提綱。然后根據提綱一步一步地展。一篇好的記事文，中心思想一定要明確，使人一看就知道你在這篇文章中要表達一種什么樣的思想感情，要說明一個什么主要問題，也就是說你寫這篇作文的目的一定要明確，不能含糊不清。在以記事為主的記敘文中，要做到事中含理，不是為寫事而寫事，而是要通過寫事表明一個道理或表達一種思想感情。

四、抓住寫作特點進行分析

內容是通過形式去表現的。抓住文章的寫作特點進行分析對深刻理解思想內容有很大的作用。在記事文教學中我們要抓住人物的塑造、材料的選擇和語言的運用等特點進行分析。一篇好的記事文總是把人物放在矛盾中去塑造，總是站在矛盾的最前面緊扣中心詳略得當地選材，人物語言的運用也具有鮮明和獨特的個性。講清記事文的寫作特點就能幫助學生理解文章的思想內容和人物形象，并使他們逐步掌握寫記事文的基本方法。

五、力求寫得具體生動，克服“空話連篇”現象

在學生作文中通常會存在一個較嚴重的問題就是喜歡用一些籠統的句子去代替具體的內容，結果是“空話連篇，言之無物”。為了扭轉“空話連篇”的現象，要求學生作文時寫得“具體、生動、讓事情說話”。在寫作時要選出幾件比較好的事件然后根據自己要表達的中心思想來選擇最典型的材料來寫，并且要做到詳略得當。

六、培養學生觀察問題和分析問題的能力

有部分學生雖然知道如何寫才好，但是在下筆時始終都毫無頭緒，半天也擠不出半點文字來。要改變這種現象的最好方法是要熱愛生活，細心觀察身邊所發生的每一件小事。如每天回校看見螞蟻時停下來想一想每天堅持認真、觀察它們在各種環境中的活動。晴天、陰天、雨天時螞蟻的具體表現如何，捕食時團結合作……這樣他們就能從一點一滴的小事情中看出不平凡的意義，并且做到每天都記錄所觀察到的東西和每天養成寫日記的習慣，在寫作文是選材選能表達中心思想的材料加上教師的具體指導就可以比較熟練地寫記敘文。

七、素材要自己想，寫自己的真情實感

小學生記事，多寫自己的所見所聞、所做所想的平凡小事。但選材必須典型，能夠從看似平凡的小事來表達比較深刻的道理和閃光的思想。要求高一點的話，所選的材料還要新鮮、感人，不要人云亦云。你看那些好的作文之所以會打動讀者，是因為她們的素材別具一格，能打動人。如果每個人都寫“下雨天媽媽為我送傘，生病了爸爸背我去醫院”這種每一個家庭都發生過的陳詞濫調，就根本沒有了溫暖的地方。每個人的經歷都不一樣，但是每個人一定都遇到過感動的事情，細心觀察留心記憶，這些就能成為你相當好的寫作素材。不過如果是考場作文，建議你從親情入手，最容易感動人，其次是友情或師生情。從你所遇到過的給你溫暖的事情中挑出一件作為素材就可以了，不過切記要挑特別的人為你做的特別的事，不是說標新立異，而是不能千篇一律。

八、敘事要完整

記事，要寫清楚原因、經過、結果，這樣事情才算是完整。當然，有的項目不寫也能明白，并且不影響對中心思想的表達，就不必都寫上。一般來說，任何事情都有一個來龍去脈，寫作時不能有頭無尾，或者有尾無頭。雖然表達的方式和順序可以多種多樣，但有關的記敘要素都要交代清楚。同時，記事要力求具體生動，可適當采用倒敘、插敘的寫法以造成懸念，還要注意詳略剪輯，重點寫好高潮，這就需要我們具體構思。