新時代加強民辦高校教師黨支部思想政治工作創新研究

李琦 閆佩玉

【摘要】新時代背景下，民辦高校教師黨支部在系統思考、整體規劃的前提下，需要堅持問題導向，創新有效機制載體，避免重理論輕實踐。在理論分析基礎上，通過實證研究，利用“黨建—燈塔”網絡平臺，構建“互聯網+黨組織”思想政治工作新模式，注重傳播內容的分眾化、普適化和專業性，立足特色，不斷凝練“微內容”。

【關鍵詞】民辦高校；教師黨支部；思想政治工作

一、創新民辦高校教師黨支部思想政治工作的意義

民辦高校教師黨支部是教育、管理、監督和服務教師黨員的基本單位，是把黨的路線方針政策落實到高校基層的戰斗堡壘，是黨團結和聯系廣大教師的橋梁。加強新形勢下民辦高校教師黨支部建設，對于落實全面從嚴治黨要求，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，具有重大而迫切的戰略意義。

思想政治工作是我們黨的最大特色與優勢，是全部工作的生命線。民辦高校教師黨支部思想政治工作更應緊隨社會環境、媒介技術、實踐需求不斷變化，創新方法，做到思想政治工作把握規律、緊跟時代、創造性的發展。

二、民辦高校教師黨支部思想政治工作創新存在的問題

在人的一切活動中，思想及其思想活動是總指揮。有思想才有工作思路，思路在一定意義上決定著工作質量。有效開展思想政治工作是我們黨長期以來堅持的工作方法之一。通過“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，結合民辦高校黨建工作實際情況，目前民辦高校教師黨支部思想政治工作創新方面還存在些許問題。一是創新意識不強；二是制度落實執行不到位；三是思想政治工作隊伍人才缺乏。

三、尋求創新民辦高校教師黨支部思想政治工作的途徑和方法

（一）以“黨員學習日”為平臺，建學習型黨支部，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化

把加強教師理想信念教育作為民辦高校教師黨支部思想政治工作的首要任務。以“兩學一做”學習教育常態化、制度化為抓手，規范開展教師黨員學習教育制度，加強教師黨員黨性修養。年初，支部做出學習計劃，每年集中學習培訓時間不少于32個學時。在具體工作實踐中，開創了“核心內容集體學、重點內容小組學、常規內容自己學”的學習思路。通過案例式教學、項目化研究、針對性解讀，重點組織開展習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略學習教育。通過學習，對照初心和使命，堅持理論聯系實際，堅持問題導向，既觸及了思想，嚴肅了態度，又弘揚了正氣，進一步強化了班子建設，提升了工作能力，凝聚了工作合力。

（二）以主動開拓為原則，規范化地合理利用資源

把推動講政治要求貫穿教育教學和科研活動全過程作為黨支部工作重要著力點。在現有師資條件下，民辦高校教師黨支部主動承擔、開拓資源，維持組織的運作。一是以切合教學科研實體為原則，優化支委班子成員。選擇教科研能力強的教研室主任擔任支委成員，有利于發揮政治核心和戰斗堡壘作用，有利于黨員教育、管理、監督和服務。二是要突出增強教師思想政治工作親和力和針對性這個關鍵，著力做好新時代知識分子思想政治工作。三是要立足推進事業發展這個落腳點，推動思想政治工作與教學科研工作相互結合、有機融入。

（三）科學化地利用“黨建—燈塔”網絡平臺，切實增強思想政治工作活力

“互聯網+”時代對民辦高校教師黨支部思想政治工作提出了迫切要求。因此，充分考慮增加思想政治工作的科技含量。一是進一步加強探索創新，積極搭建“互聯網+黨建”工作平臺和“黨建網+手機APP+黨建云平臺”的“一網一端一平臺”交織互動網絡學習平臺，不斷增強黨建工作活力，促進黨組織在高校思想政治工作、教育和科研工作中發揮實質作用。二是建設一支強有力的網絡思想政治工作隊伍，以增強民辦高校教師黨支部思想政治工作時代感、實效性和感召力。

（四）創新工作方法，切實增強思想政治工作隊伍的工作實效

把解決實際問題、增強教師歸屬感獲得感作為黨支部工作的重要落腳點。民辦高校教師黨支部思想政治工作應注重黨員隊伍的人文關懷和心理疏導，使思想政治工作真正融入人們的工作和生活中。黨支部支委要不斷探索“點—線—面”工作法，通過“優秀黨員支點、黨支部連線、工作典型覆面”，著力構建連點成線、拉線成面、織面成體的立體式思想政治工作新格局。通過支部委員談心、支部活動等方式積極做好教師心理疏導，不斷提升教師心理健康素質，引導教師保持理性平和的健康心態，安心、熱心、舒心、靜心從教。

參考文獻

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