技工院校德育工作探索

李紹強 李曉煌

[摘 要] 德育工作是技工院校中最重要的工作。由于技校學生的特殊性，給德育工作增加了許多壓力，同時影響著學校的發展。分析了德育工作存在的問題，并提出可行的德育教育工作方法和改進措施。

[關 鍵 詞] 技校院校；德育工作；問題；措施

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）13-0052-01

所謂德育，就是教育者有目的地培養受教育者品德的活動。當前，德育工作雖然越來越得到各職業院校的重視，但仍然存在不少問題，在此就德育工作中存在的問題及如何開展德育工作進行探討。

一、德育工作存在的問題

（一）對德育工作重要性認識不到位

德育工作是技工學校實施素質教育的重點工作。當前，多數技工學校對德育工作重要性的認識盡管比以前有所提高，但實際上技工學校主要抓的還是管理、招生、就業等，德育工作缺乏深入探索，德育工作還存在不少問題。

（二）德育工作隊伍建設不到位

目前，技工學校的專職德育教師較少，更多時候都是兼任教學，加上部分教師的教育觀念陳舊，缺乏對學生德育教育問題的深入研究，這種現狀是不利于德育工作開展的。

（三）學生的普遍情況影響德育教育的實現

技工學校的學生文化素質普遍較低，對學習缺乏興趣，人生觀、價值觀不成熟，自控能力較弱。有些受家庭因素影響，存在性格偏差，缺乏責任心、上進心，心理承受能力差，不服從管教等問題，德育工作的實施難度大。

二、如何開展德育工作

德育工作是一項長期性、持久性工作，貫穿于學生在校的全過程。要做好技校學生的德育工作，不是件容易的事情，起到良好的效果更非易事。經過多年的德育工作實踐和研究，筆者認為，可以從以下幾方面開展德育教育工作。

（一）提高德育教育認知

學生的特質決定了教育模式，技校的德育模式應由“說教式”灌輸向“合作式”溝通轉變。并通過技能競賽、就業教育、“職來職往”和第二課堂等做好教育引領。

（二）齊抓共管理，形成德育工作的合力

1.學校把控方向，教師深入落實

學校黨委加強對德育工作組的管理，審定各相關部門的德育工作計劃，并指導落實。每學期召開德育工作研討會，邀請相關專家到校對廣大師生進行講學，指派德育工作者外出深造學習，定期召開德育教學組教研會。起草策劃德育工作突發事件應急預案，在新生入學時開展心理普查，并對問題學生進行心理輔導和跟蹤治療。

2.充分發揮學生會和團委會的職能

學生會和團委會俗稱“兩會”，是學生自我管理和自我發展的重要平臺，充分發揮“兩會”各個部門的職能，一方面讓學生在工作崗位上得到鍛煉，提升能力；另一方面，學生干部的成長給學生樹立了良好的榜樣。

3.讓社團秀出風采

校團委除了對社團的常規管理外，每個學期都要定期開展大型的社團展示活動，秀出社團風采，引導和激勵學生的熱情，營造良好的校園文化氛圍。

4.家校聯盟，共同教育

建立完善的家校溝通機制，新生自入學開始，班主任建立班級家長微信群，及時推送班級活動信息、學校的活動報道和有關要求，反饋學生在學校的表現，讓家長知道學生在學校的學習和生活動態，和家長保持密切的溝通。在學期末，將學生的學業成績和操行成績匯總成家庭報告書，讓學生帶回家，家長閱讀并填寫反饋意見。

（三）加強德育工作的隊伍建設

1.加強對德育工作隊伍的培訓

通過多種途徑不斷提高德育工作者的素質和能力，特別要加強班主任隊伍建設，建設一支高素質的班主任隊伍是所有技工學校做好德育工作的重要保障。

2.加強師德師風建設

俗話說：“學高為師，身正為范?！苯處煹纳斫谈赜谘越?。教師必須注意自己的一舉一動、一言一行。把師德師風建設與學生德育工作的開展有機結合起來，用優良的師德師風影響學生，使之成為學生思想行為上的學習榜樣。

（四）加強德育工作的系統性

1.有計劃地開展德育教育講座

由德育工作領導小組牽頭，組織德育教育工作者進行研討，根據當前時政形勢和技校德育工作要求，結合學校學生實際情況，制定出全年的德育講座計劃，對全體學生進行教育。并及時推送相關微信文章，加強德育教育的延伸。

2.對學生管理工作進行量化考核

通過公布每周和每月的班級量化考核成績，樹立正反典型，給班級管理一定的壓力，以約束和規范學生的行為。同時，對學生進行操行分管理，每月進行數據監控，對分數低于60分的學生進行及時的教育，并給予相應的處分。對學生宿舍進行量化考核，每月評出文明宿舍。用量化的管理，起到激勵先進、樹立標桿、督促后進的作用。

（五）以學生為中心，創建良好的校園文化環境

1.組織開展豐富多彩的校園文化活動

校園文化活動是環境育人的重要環節，時刻擔負著德育的重要使命。學生工作部門和團委安排好全年的活動計劃，由學校辦公室統一協調，每個月落實好行動計劃，并就每個專題活動做好周密的部署和動員，每項活動都進行及時總結、評選和表彰，通過官方網站、微信公眾號和宣傳欄進行宣傳報道。

2.利用重大活動開展德育教育

每一項重大集體活動，都是進行德育教育的良好時機。例如，每個學期的開學典禮、每周一的升旗儀式、新生入學教育等。

技校德育教育工作任重道遠，道阻且長。盡管難度大，但只要我們有信心，思想上高度重視，不斷探索技工學校德育工作的規律、方式、方法，不斷完善和創新德育工作機制，定能提升德育工作水平，培養出一批批高素質、高水平的技能人才。

參考文獻：

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[2]陳立可.如何提高技工學校德育教育效果[J].時代教育，2016（14）.