巴赫《二部創(chuàng)意曲》BWV772的演奏分析

孫洋

【摘要】巴赫出生于1685年，去世于1750年，是巴洛克時(shí)期德國著名的管風(fēng)琴家、古鋼琴家、作曲家，在復(fù)調(diào)音樂方面的造詣達(dá)到了音樂藝術(shù)的頂峰，被音樂界尊稱為“現(xiàn)代音樂之父”。他創(chuàng)作的平均律曲集被稱為鍵盤樂的舊約圣經(jīng)。

【關(guān)鍵詞】巴赫；創(chuàng)意曲；復(fù)調(diào)

【中圖分類號】J624.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

一 、巴赫《二部創(chuàng)意曲》的創(chuàng)作背景及藝術(shù)的意義

二部創(chuàng)意曲是約翰·塞巴斯蒂安·巴赫為他的長子威廉·弗里德曼·巴赫而創(chuàng)作的鍵盤小曲。這些鍵盤小曲共有六十二首作品，包括了小前奏曲，二部創(chuàng)意曲，三部創(chuàng)意曲和其他的一些作品，巴赫將二聲部命名為“創(chuàng)意曲”，三聲部命名為“交響曲”，中文翻譯統(tǒng)稱為“創(chuàng)意曲”。

巴赫的《二部創(chuàng)意曲》是鋼琴學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)教材，是專業(yè)鋼琴教學(xué)的必修內(nèi)容。二部創(chuàng)意曲對訓(xùn)練指尖敏感性，彈性，歌唱性，獨(dú)立性，對音樂的理解和表現(xiàn)力，音樂聽覺能力，大腦思維能力，讀譜的準(zhǔn)確性，節(jié)奏的正確把握，雙手的配合與協(xié)調(diào)能力等都有很大的幫助，《二部創(chuàng)意曲》可以為以后的復(fù)調(diào)作品打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、巴赫《二部創(chuàng)意曲》BWV772的演奏分析

（一）巴赫裝飾音的演奏

這首曲子為C大調(diào)，是一首單主題發(fā)展的樂曲，主題動機(jī)由音節(jié)的形式組成運(yùn)用各種變形模仿進(jìn)行發(fā)展，仿佛源源不斷的流水，賦予樂曲無窮的活力。巴赫的作品大部分給人的感覺都是三六度的感覺，沒有不協(xié)和的感覺，所以第一小節(jié)右手的上波音應(yīng)演奏為1717，因?yàn)?對齊的音是4使增四度聽起來是不協(xié)和的，而1跟4是五度是一個協(xié)和的音程，所以說應(yīng)該演奏為1717。第二小節(jié)中的裝飾音同理從上往下波應(yīng)演奏為5454，第五小節(jié)的波音為逆波音應(yīng)演奏為171。全曲后面出現(xiàn)的裝飾音都與它們同理。

（二）巴赫《二部創(chuàng)意曲》的曲式分析

第一段1—7小節(jié)；第二段7-22小節(jié)。當(dāng)我們演奏主題或者動機(jī)（主題）出現(xiàn)時(shí)它與前面的音一定要區(qū)分開，這樣我們聽起來就能聽出一個新的動機(jī)（主題）的出現(xiàn)。

首先第一段1-7小節(jié)右手的主題十六分音符用連奏的方式來演奏，左手的八分音符是主體的模仿用斷奏的方式來演奏。在演奏時(shí)我們可以把右手的聲部比喻成一個女中音，左手的聲部比喻成一個男低音，這樣就可以形成一個對比，在演奏時(shí)右手的主題和左手的對位聲部都要聽得到，在復(fù)調(diào)音樂中，我們至少要聽到兩個聲部。在第三小節(jié)到第四小節(jié)中出現(xiàn)模進(jìn)，在三四小節(jié)的演奏中每一個模進(jìn)當(dāng)中我選擇用斷奏的演奏方式。第七小節(jié)是從左手的動機(jī)（主題）開始，當(dāng)右手進(jìn)入的時(shí)候還是八度的模仿。在第十四小節(jié)出現(xiàn)了這首創(chuàng)意曲的高潮部分。在第二十小節(jié)中添加了一個附加段，從下屬—主—屬—主。

（三）巴赫《二部創(chuàng)意曲》BWV772的音樂風(fēng)格

彈奏這首作品時(shí)要如歌地進(jìn)行演奏，速度適中，語氣要平穩(wěn)，樸素，自然，完整的裝飾音，觸鍵一定要敏捷。巴赫的作品基本上都是弱起。要根據(jù)對曲子的理解對這首曲子做出適當(dāng)?shù)膹?qiáng)弱，也可以根據(jù)情況適當(dāng)加入踏板，踏板的音響效果可以起到修飾作用。

三、如何練習(xí)巴赫《二部創(chuàng)意曲》BWV772這首作品

首先，要對作品整體的分析，看著首樂曲的情緒，調(diào)式調(diào)性，主題音樂形象和風(fēng)格等。這首創(chuàng)意曲為C大調(diào)的樂曲，速度為快板，當(dāng)我們拿到一部作品時(shí)我們應(yīng)該分聲部進(jìn)行練習(xí)，將旋律聲部唱出來，找到歌唱的感覺，我們可以把高音聲部比作女中音，低音聲部比作男低音，在練習(xí)時(shí)也可以找其他同學(xué)幫助，一個唱高音聲部，一個唱低音聲部，找到合唱的感覺，然后我們再進(jìn)行彈奏，這種方式是非常有效的。在演奏時(shí)左右手的彈奏猶如兩個人的對話，交替性，極富表情。

裝飾音是巴赫作品中最為重要的組成部分，有波音，顫音，回音等等。在彈奏裝飾音時(shí)要注意，為了適合擊弦古鋼琴輕巧柔和的音色，裝飾音應(yīng)當(dāng)從音符節(jié)奏的位置開始演奏；顫音要彈得均勻平穩(wěn)，巴赫《創(chuàng)意曲》內(nèi)容很豐富，要想彈奏好，一定要養(yǎng)成良好的練習(xí)習(xí)慣，要對所彈樂曲的風(fēng)格進(jìn)行正確的理解，讀譜的準(zhǔn)確性，節(jié)奏速度力度的正確掌握，以及雙手的相互配合等等，我們既要認(rèn)真識譜，也要運(yùn)用我們的大腦仔細(xì)思考，只有這樣我們才能彈奏出好的音樂來。我們還應(yīng)該在平時(shí)進(jìn)行無譜無琴的練習(xí)，這是練琴中十分重要的環(huán)節(jié)。“練心”仿佛眼睛看見樂譜，耳朵聽見音響。所有表現(xiàn)的要素，包括指法，觸鍵等等各個方面，都能盡收眼底，蓄藏心內(nèi)。通過練心應(yīng)達(dá)到加深對樂譜的印象；強(qiáng)化對動作的控制；貫通對音樂的處理，明確對音樂的要求，沉思默想的方法實(shí)際上并不難，最重要的是集中精神，摒除雜念，把所有的曲目如放電影一般在腦海中過場，這種方法特別有效。還有慢練是克服一切障礙之本，慢練可以使我們在一接觸樂曲開始就走上一條正確演奏的軌道。就好比一個放大鏡，把樂曲中的一切細(xì)節(jié)都擴(kuò)大了，可以使我們更好地學(xué)習(xí)音樂。

參考文獻(xiàn)

[1]王次炤.藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識[M].北京：中央音樂學(xué)院音樂出版社，2014.