淺談素質教育中音樂教育的重要作用

【摘要】近年來，素質教育成為我國教育改革發展的重要方向，作為基礎教育重要組成內容的音樂教育，在素質教育中發揮著其他學科不可替代的重要作用。本文主要從啟迪學生智慧、陶冶情操及開發學生想象力和創造力等多個方面分析素質教育中音樂教育的重要作用，以促使素質教育的開展與實施，促進學生素質的全面提高，滿足社會發展對人才的需要。

【關鍵詞】素質教育；音樂教育；作用

【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A

一、有助于提高學生的道德素養

在素質教育中，最為重要的就是德育的培養。音樂教育對道德情操的培養發揮著重要的教化功能，具有德育教化的作用，通過激發人的情感促使德育工作的開展。音樂中蘊含潛移默化的高尚情操，從而可以培養人內在的道德修養和精神品質，促使學生形成正確的審美觀，幫助培養學生發現美、鑒賞美和創造美的能力。

由此，教師在素質教育中借助優美的音樂，在潛移默化中感染學生的心靈，提升學生的道德修養。

二、有助于學生的身心健康發展

音樂通過聽覺器官進入人的大腦皮層，刺激并興奮神經系統，不僅使人產生高尚的情操，增強意志力，促使人身心和諧，而且音樂有助于人體血液循環，促進消化，改善內分泌，緩解疲勞。音樂既是一種感受方式，更是一種行為方式，滿足人精神、情感方面的審美需求。

音樂教育可通過愉悅人的性情、豐富人的情感、舒緩人的情緒，促進學生身心健康發展。日常中學生的學習壓力大，教師可借助音樂讓學生感受音樂美的同時，舒緩和釋放身心壓力。此外，音樂教育有助于培養學生的個性，塑造學生的性格和氣質，在音樂教學中，教師可根據學生的體質選擇不同風格的音樂作品。例如活潑開朗的學生可以選擇安靜舒緩的音樂，內向沉靜的學生可以選擇歡快、激昂的音樂。

三、有助于熏陶人的情感內涵

音樂藝術主要以情感表現為主，引起聽者產生強烈的情感共鳴。音樂教育以音樂啟發美，是一個心靈塑造的過程，音樂有助于培養個人的情感、發展個性，全面提高學生的審美意識。在潛移默化中凈化心靈，升華思想，不斷完善審美心理結構，這一點是其他學科所無法做到的。

四、有助于開發學生的想象力和創造力

音樂教育以音樂啟迪學生的智慧，培養學生的智力與創造能力。在素質教育中，教師組織學生學習樂器演奏，既提高學生的動手能力，也讓學生在演奏中創造美，培養學生的想象力。同時，音樂通過聲音變化構成特殊的音樂形象來作用于人的聽覺，讓聽者在音樂中展開聯想，形成豐富的情感意象。此外，音樂教育可促進學生智力的發展，提升音樂領悟能力，拓展思維空間。

五、提升學生的綜合文化素養

文化素質教育要求學生不僅具備人文、藝術、自然等知識，而且還要具備一定的氣質修養。音樂教育涉及各個學科的知識，并且具備濃厚的藝術特性。音樂以強烈的節奏感、規范的發聲和豐富的情感表達方式，詮釋出豐富的社會、生活、文化及民風民俗等知識。因此，學生在音樂學習中，感受到國家時代的文化主流氣息，學習和了解歷史文化知識，同時還能提高學生對美的感悟能力，提升綜合文化素養。例如，音樂中的大合唱不僅有助于培養學生的團結、協作精神，而且陶冶學生的情操，促進學生身心健康全面發展。

音樂教育中，音樂知識還可以與其他學科相聯系，通過音樂激發學生的學習興趣。例如古典音樂的學習，一方面讓學生了解中國歷史文化的博大精深，同時還可以體會到傳統樂器的魅力，提升學生的審美能力、鑒賞能力。

現代音樂教育，注重音樂與身體運動的結合，讓學生在歡快的音樂節奏中，得到身心的愉悅，同時歌唱練習中鍛煉學生的肺活量，對身體發揮保健功能。

總之，音樂教育對全面實施素質教育發揮著重要的作用，因而建立和完善的音樂藝術教育法規，加強音樂教育師資隊伍、改進音樂藝術教育教材等基礎性工作、營造良好的文化藝術氛圍，倡導更多的人關心音樂藝術教育。

六、結論

在全面開展素質教育的當下，音樂教育作為學校教育的重要內容，對培養學生綜合素養發揮著重要作用，尤其是為社會發展培養復合型人才。本文論述了音樂教育在素質教育中的重要作用，分別介紹了音樂教育在舒緩壓力、完善個性、促進身心健康、提高學生綜合素質等功能。由此，在素質教育中，應加快音樂教育的發展，提高音樂教育的水平，培養全面優良的綜合型人才。

參考文獻

[1]鄧晴南.淺談音樂在素質教育中的作用及高校音樂教育的重要性[J].西北成人教育學院學報，2007.

作者簡介：孫海波（1982—），男，漢族，助理實驗師，新疆，碩士研究生，研究方向：藝術教育。