淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生高效地完成電子板報(bào)的制作

齊亞敏

電子板報(bào)是全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中的一個(gè)項(xiàng)目，它的前身是電子報(bào)刊，從2013年開(kāi)始使用此名稱(chēng)。這個(gè)項(xiàng)目目前只在小學(xué)段設(shè)置，最高獎(jiǎng)項(xiàng)為省級(jí)。電子板報(bào)的內(nèi)容應(yīng)反映班級(jí)或校園生活、中華傳統(tǒng)文化、道德教育等，以文字表達(dá)為主，輔之適當(dāng)?shù)膱D片、視頻或動(dòng)畫(huà)；主要內(nèi)容應(yīng)為原創(chuàng)。作為一線(xiàn)信息技術(shù)教師，如何才能指導(dǎo)學(xué)生高效地完成電子板報(bào)的制作呢？

一、主題的尋找

作品的主題相當(dāng)于一個(gè)作品的靈魂，確定了主題，作品就有了制作的方向，有了好的主題，作品也就等于成功了一半。電子板報(bào)的主題一般分為綜合實(shí)踐、科學(xué)探索、社會(huì)視點(diǎn)和文化藝術(shù)等類(lèi)別。那具體如何來(lái)選取主題呢？

筆者認(rèn)為，老師首先可以指導(dǎo)學(xué)生圍繞這幾大類(lèi)主題，從學(xué)習(xí)生活中尋找，從身邊熟悉事物切入；如果學(xué)生靈感不夠，選取不到新穎的主題，也可以提醒他們到課本上去挑選，例如《綜合實(shí)踐》《思想品德》《科學(xué)》這些書(shū)上的每一課都是一個(gè)很好的主題；除了課本，學(xué)生也可以圍繞學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)選擇主題。

1.班會(huì)活動(dòng)

因?yàn)榘鄷?huì)活動(dòng)一般都與時(shí)事有關(guān)，都是一些最新的話(huà)題，比如說(shuō)今年珠海刮了一場(chǎng)五十年以來(lái)最大的臺(tái)風(fēng)，學(xué)校就此在每班開(kāi)展了一次“臺(tái)風(fēng)無(wú)情、珠海有愛(ài)”的主題班會(huì)，如果學(xué)生采用這個(gè)作為板報(bào)的主題，既反映了自然災(zāi)害的無(wú)情，同時(shí)又反映了人間處處都是愛(ài)，這樣的主題不僅新穎，而且積極向上；又比如說(shuō)還有一次主題班會(huì)的內(nèi)容是“我們的***中隊(duì)”，這個(gè)班會(huì)活動(dòng)的背景主要是針對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)校每個(gè)班存在的一些問(wèn)題而開(kāi)展的，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)討論制定相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決這些問(wèn)題，所以這時(shí)候又可以提醒學(xué)生用“我們的***中隊(duì)”這個(gè)主題作為電子報(bào)刊的主題，因?yàn)檫@個(gè)主題與自己的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，解決了這些問(wèn)題，對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變有很大幫助；

2.比賽活動(dòng)

比如說(shuō)，今年高新區(qū)科技節(jié)開(kāi)展了一系列的比賽活動(dòng)；又比如說(shuō)“粵環(huán)保、粵時(shí)尚、粵藝術(shù)”的征文比賽活動(dòng)；還比如說(shuō)科學(xué)小論文和科技小制作比賽活動(dòng)以及學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦文藝匯演等，這些活動(dòng)作為電子板報(bào)的主題都是非常不錯(cuò)的選擇。

二、素材的提煉

俗話(huà)說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”。優(yōu)秀的電子板報(bào)除了有新穎的主題外，還得有豐富的素材，而且這些素材必須是真實(shí)的、原創(chuàng)的。那這些素材又從哪里來(lái)呢？

在通常情況下，老師是要求學(xué)生自己撰寫(xiě)，或者是親自去拍攝，甚至有的作品還需要進(jìn)行調(diào)查采訪(fǎng)和實(shí)驗(yàn)探究，如果學(xué)生在這方面的能力不夠的話(huà)，這時(shí)可以發(fā)動(dòng)其他同學(xué)幫忙或者家長(zhǎng)協(xié)助。

1.文字素材

假設(shè)作品選用的主題是上面提到的《臺(tái)風(fēng)無(wú)情、珠海有愛(ài)》的話(huà)，這時(shí)老師可以提醒他，你應(yīng)該還記得當(dāng)時(shí)開(kāi)展這個(gè)班會(huì)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們談了臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)的感想和災(zāi)后重建難忘的瞬間，而且很多同學(xué)都寫(xiě)了的演講稿，那你是不是可以去收集大家撰寫(xiě)的稿子，這些稿件就是最好的原創(chuàng)素材；如果作品選用的主題是《走進(jìn)科學(xué)》，可以指導(dǎo)他們?nèi)ナ占瑢W(xué)們撰寫(xiě)的參賽的科技小論文作為文字素材；如果作品的主題是《暑假樂(lè)事》，可以指導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)動(dòng)班上同學(xué)幫忙撰寫(xiě)一篇《記暑假中的一件事》的作文，從中提煉有用的作文作為作品的素材。

2.圖片素材

圖片素材是輔助文字內(nèi)容的，有了文字素材，圖片素材的收集就容易多了，學(xué)生可以到電腦或手機(jī)上搜索，有時(shí)也可以根據(jù)文字內(nèi)容拍攝照片或者是收集同學(xué)們拍攝的照片。對(duì)于照片采集有困難的情況，也可以請(qǐng)父母協(xié)助拍攝，或者請(qǐng)同學(xué)利用放假時(shí)間幫忙拍攝。

3.音影素材

聲音和視頻素材可以錄制，有時(shí)也可以上網(wǎng)下載。下面主要介紹視頻的采集方法。比如說(shuō)上面的作品《臺(tái)風(fēng)無(wú)情，珠海有愛(ài)》，其中需要插入一段強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的視頻，可臺(tái)風(fēng)已經(jīng)刮過(guò)了，不可能再去現(xiàn)場(chǎng)拍攝，那就只能去網(wǎng)上下載一段別人上傳的臺(tái)風(fēng)視頻；又比如說(shuō)《紅樹(shù)林之旅》這樣的綜合實(shí)踐類(lèi)作品，在組織學(xué)生進(jìn)行探究考察時(shí)，當(dāng)時(shí)就可以將視頻拍攝下來(lái)作為備用；另外就是調(diào)查采訪(fǎng)類(lèi)和實(shí)驗(yàn)探究類(lèi)的視頻需要現(xiàn)場(chǎng)拍攝。

三、方法的指導(dǎo)

1.熟悉技術(shù)

電子板報(bào)需要綜合運(yùn)用多個(gè)軟件來(lái)完成，其中一個(gè)常用的軟件就Powerpoint，這個(gè)軟件屬于五年級(jí)第二學(xué)期的教材內(nèi)容，在挑選參賽選手時(shí)如果是六年級(jí)的學(xué)生，那就不需要另外花太多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)它，其次還有很多輔助的軟件，比如用Photoshop來(lái)處理圖片，用美圖秀秀制作標(biāo)題等，所以在制作作品之前一定讓他們利用課余時(shí)間先熟悉這些軟件的應(yīng)用，另外聲音和視頻的裁剪方法也是要提前掌握的。

2.欣賞作品

參加電腦制作活動(dòng)的學(xué)生一般都具有較強(qiáng)的綜合能力。制作作品之前先組織他們一起欣賞歷屆的優(yōu)秀作品，因?yàn)檫@些作品不論是版面設(shè)計(jì)，還是主題的選取和素材的運(yùn)用都能起到很好的借鑒作用；當(dāng)然要真正能汲取作品的優(yōu)點(diǎn)，光欣賞作品還是不夠的，還得認(rèn)真分析作品，吸取這些作品的優(yōu)點(diǎn)。

3.點(diǎn)撥要點(diǎn)

學(xué)生制作作品最好集中在電腦室進(jìn)行，這樣便于老師及時(shí)指導(dǎo)。在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)告訴他們先要根據(jù)主題確定好作品的風(fēng)格，然后根據(jù)作品風(fēng)格進(jìn)行版面設(shè)計(jì)。首先版面要活潑、大方、清晰、明快、靜中有變，不能只追求形式，不符合視覺(jué)規(guī)律；然后就是底色不能大紅大綠，要淡雅，采用淺色，不能影響文字表達(dá)，顏色不能深于文字；再有文字不能重影，重疊字，文字顏色少用黃色。學(xué)生制作作品時(shí)老師每天跟蹤指導(dǎo)，完成作品后老師逐個(gè)指導(dǎo)修改，最后配上背景音樂(lè)和超級(jí)鏈接，作品完成制作，完成后調(diào)試、播放，反復(fù)修改，這樣一個(gè)優(yōu)秀的作品才得以完成。