新時代下如何提高職業院校教學管理水平

摘要：自從改革開放以來，我國的各方面都發生了翻天覆地的變化，教育事業也有了長足的發展。尤其進入新世紀以來，黨中央國務院高度重視職業教育，把職業教育作為經濟社會發展的重要基礎和教育工作的戰略重點。新時代下的大發展時期，國家的大力扶持。我們有責任建設好職高教育，對于提高職高院校的教學管理水平，我們有著責無旁貸，迫切的努力方向。接下來，我們就對如何提高職業院校的教學管理水平進行探討，提出方法。

關鍵詞：職業院校；教學水平；管理水平；國家政策

中圖分類號：G710 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2018）006-0-01

一、改善教師教學方法

我們可以看出國家對于職業教育的扶持力度是非常大的，在國家的時代浪潮下我們一定要想方設法提高我們的教學管理水平。教學管理水平的關鍵一方面是教師的教學質量，接下來我們就從幾個方面來探討如何提高教師的教學質量。

1.教師的黑板質量

老師上課，學生的第一印象就是黑板的板書，有的教室直接照著書念，黑板上一片空白；有的老師板書一塌糊涂，橫七豎八；有的老師寫的倒是整齊，但是字體潦草，學生想寫筆記也無從記起，在學生來說這就是很困擾的一件事。所以我們第一部要提高教師的板書能力。我有一個方案：平常利用沒課的時候，組織教師進行板書練習，讓板書相對較差的去學習板書好的教師學習。經過一段時間以后再組織教室進行比賽，評比優秀教師。促使他們改變自己的板書形式。對于寫的好的給予獎勵，對于相對較差的讓他們下學期繼續學習。測試成績和老師的平常福利掛鉤，可以建設一個綜合評價制服，把老師的各項指標進行比較。為了在測試中取得好成績，老師們肯定都會積極準備，充分發揮主觀能動性，并互相交流學習，尋找自己的問題所在，進行重點訓練，形成“互相進步、互相幫助、互相學習”的良好氛圍，從而使教師的教學風格，講課質量產生巨大的飛躍。贏得學生的喜愛，從而達到提高學校教學管理水平的目的。

2.教師的講課風格

有的老師講課注意節奏，有的教師只念書本，有的教師嚴格上課，有的老師對學生的睡覺玩手機視而不見，從另一方面也說明了教師講課的質量。講課的風格是及其重要的。必須要解決老師完任務、拖時間的心理。這個可以讓學生評選，領導聽課的方式，雙重標準下檢查不合格教師。及時糾正不正確行為。對于改正不及時的可以停止上課，讓他到其他老師那里學習。

二、提高職業院校管理水平

對于學校的管理，不僅僅是對于學生，也有對教師，對宿舍餐廳團隊的管理

1.對于學生，完全的自治不是辦法，完全的學校管理也不行，要結合一下。

2.對于老師，要領導學生雙重評判，高標準下教學。

3.學校的餐廳質量一定要保證，衛生，實惠是學生的心聲，然而更多學校餐廳辦不到這一點。從學生的反映來看是學校完全聽不到學生的聲音，這樣可以采取讓領導定期去餐廳就餐的辦法來實地考察。

三、提高學生學習能力

在提高高職院校教學管理水平的問題上來說，提高學生的學習能力就是非常重要的一個環節。教師的講課水平提高了，也要提高學生的學習積極性，學生上課睡覺玩手機，下課去網吧都是很常見的現象，更有甚者出去做一些完全不符合學生身份的事。提高學生的積極性，我們可以從教室的環境，從圖書館的環境入手，氛圍是很重要的，鼓動一部分進步學生去圖書館，去教室學習，先動帶動后動，學校也去大力倡導學習。而不是讓學生整天想與學習無關的事情。我們也可以讓輔導員去深入了解學生內心的厭學情緒，幫助學生擺脫厭學情緒，學生的想法也可以通過輔導員傳達出來。職高的優點就是動手能力，實際操作能力。學校可以經常讓學生實踐，參與動手，增加他們的就業成功率。

溫家寶總理在“兩會”中作的《政府工作報告》中明確提出：“要把發展職業教育放在更加突出的位置，使職高教育真心成為面向社會的教育，這是一項重大改革和歷史人物。”黨的十七大報告指出：“優化教育結構，促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量”。“我國職業教育迎來了歷史上又一個最好的發展時期。力發展職業教育，是完善現代國民教育體系的講話使職業教育成為今年“兩會”上的一大亮點，包括必然要求。目前，全國城鄉每年有1000多萬初中畢業生重新定位職業教育，重點發展中等職業教育，健全覆蓋不能升入高中，數百萬高中畢業生不能升入大學，同時，城鄉的職業教育培訓網絡，深化職業教育管理體制改革，大學畢業生就業難的問題越來越突出，每年有上百萬名建立行業、企業、學校共同參與的機制，推行工學結合、大學畢業生不能及時找到工作。職業教育包括技術教校企合作的辦學模式等內容，引起代表委員們的熱議。職業教育也包括技術培訓，既包括職業教育也包括職業培訓，他們認為，職業教育的成敗，事關中國經濟社會發展。職業教育既包括中等職業教育也包括高等職業教育。職業教育的前途，是廣闊的。然而又好又快的職業教育發展不能沒有廣泛的基礎。反過來那些內容一流的職業教育將會為擴大就業提供廣闊的市場。所以在新的時代下我們要努力提高職業教育的教學管理水平，提高就業率，減少畢業了卻沒有謀生技能的學生。接下來我們將就這一環節進行討論。

四、結語

總之，在習近平新時代中國特色社會主義思想的帶領下，我們一定要以認真負責的態度，實事求是的解決好一個個問題，切實改善學生的生活條件，提高教師的待遇，平常舉辦各種活動比賽，增加學校的整體活力。增加與外界的技術溝通，增加教師與學生的實踐操作能力。提高職業院校教學管理水平，增加學生的就業手段，提高就業率，促進社會的全面發展，為中國夢的實現奉獻自己的力量。

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作者簡介：趙惠巖（1978-），女，遼寧綏中人，鞍山師范學院副教授，主要從事語言學及應用語言學、職業教育研究。