巧用情境教學(xué)，激活數(shù)學(xué)課堂

陳江洋

摘要：情境教學(xué)法是一種有效的教學(xué)方法，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中更是發(fā)揮出了自己獨(dú)特的優(yōu)勢作用。作為一名初中數(shù)學(xué)教師，在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時，要善于運(yùn)用情境教學(xué)法，以提高課堂教學(xué)的效果。教師可以采取生活情境、問題情境、體驗(yàn)情境等形式，激活數(shù)學(xué)課堂。

關(guān)鍵詞：情境教學(xué)；生活情境；問題情境；體驗(yàn)情境

中圖分類號：G72 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）02-0175-01

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，教育受重視的程度越來越高。為了更好地發(fā)揮教育在社會發(fā)展中的重要作用，我們迎來了新一輪的課程改革。在新課改下的課堂教學(xué)明顯區(qū)別于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，新課標(biāo)為課堂教學(xué)指明了新的方向。

數(shù)學(xué)是初中階段的一門基礎(chǔ)課程，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我們可以發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)知識在我們的生活中應(yīng)用很廣，學(xué)好數(shù)學(xué)知識有助于我們生活質(zhì)量的提高和社會的進(jìn)步，因此，作為一名數(shù)學(xué)教師，一定要讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義，在數(shù)學(xué)教學(xué)中能夠不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，通過有效教學(xué)措施的運(yùn)用，激活數(shù)學(xué)課堂，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的效果。

情境教學(xué)法是新課改下的一種有效教學(xué)方法，在數(shù)學(xué)教學(xué)中更是具有獨(dú)特的優(yōu)勢作用。所謂的"情境教學(xué)法"就是教師有意識的將所學(xué)知識以形象、具體的場景展開，讓學(xué)生進(jìn)行直觀的知識感受和體驗(yàn)，從而促使學(xué)生探究知識的一種教學(xué)方法。這是一種帶有感情色彩的教學(xué)方法，通過多種情境的引入，能夠展示數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的魅力，讓學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時，活躍課堂教學(xué)氣氛，有助于提高教學(xué)的效果。……