高校美術教育教學中的文化創新人才培養策略

劉佳琦

摘要：伴同社會文明進程的持續進步，文化與文化創意產業均獲取了較好的發展前景，使得文化創新人才變為了推動行業進步不容缺失的力量。而高校美術教育這一為文化藝術產業提供專業人才與培育的平臺，其教育教學中卻具有較多不足，對文化創新人才培養產生了阻擾。基于此，本文針對高校美術教育教學中的文化創新人才培養進行了相應分析。

關鍵詞：高校美術教育；教學；文化創新人才；培養

中圖分類號：G648文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）15-0006-01

引言

伴同社會經濟的持續行進，在專業應用型人才方面所提出的需求與日俱增，民眾的生活質量獲取了顯著改善，這均為文化創意產業的發展提供了有力支撐，故為與當代教育人才培養所提要求相符，與文化創意產業時代發展步伐達成一致，高等教育便應把以往的人才培養方式大力革新，把文化創新人才的培養有效引進高校美術教育教學工作中，讓愈來愈多的創新人才可給文化創意產業的持續發展提供助力。本文正是在此背景下，針對高校美術教育教學中人才培養現狀進行了分析，基于實際給予了其文化創新人才培養的策略，望以此為文化產業的發展奠定堅實的人才基礎。

1.高校美術教育教學人才培養現狀分析

1.1文化課未受到相應關注。

現今社會，部分藝術類專業學生不具備較好的專業水準，其考學期間的唯一目的便是進入大學，入學階段不具備清晰的學習目標，完全沒有對自身學生以后做一個規劃，且某些學生就業期間對社會美術人才所提要求知之甚少，更甚者部分學生對美術毫不感冒，不具備學習自主性與藝術創作力。歸根結底上述情況的存在是因高校美術教師教學期間未注重學生文化課教學所致，使得學生匱乏積極向上的學習態度。可見，較多高校美術教育教學中未注重文化課學習，未對學生的文化素養、藝術情操進行有效培養。

1.2過于注重美術教育規模的拓張。

施行美術教育的關鍵在于達成民眾居于精神文化方面所提出的需求，但由于高素養人才的缺失卻對美術教育發展構成了較大阻擾。居于社會發展極為迅猛的年代，民眾在藝術層面所提要求愈來愈多，促使美術領域所囊括的范圍愈來愈大，而伴同教育改革的持續深化，較多高校均擴張的招生規模，特別是美術專業的擴招放松了學生的入學標準，使得學生能借助美術輔導班等強化訓練達成升學目的，如此便促使專業化的學習內容具備較強的形式主義及程序化，使得教師與家長過于注重學生專業課成績，忽略了文化課的學習，這樣也就促使高校美術教育教學質量下滑，專業型人才培育質量不佳。

1.3人才培養方式和社會發展形勢不符。

盡管現階段的高校美術專業人才培養質量較之以往有了一定的改善，然而某些高校的美術專業教育環境、內容均未依照國家政策調整與文化創意產業發展形勢變動，其對創新人才的需求情況不具備足夠的認知，匱乏明確的教育培養目標，未構建和其對應的文化創新人才培養計劃，促使高校美術專業的人才培養和市場發展不符。

2.高校美術教育教學中的文化創新人才培養策略

2.1合理設定人才培養目標。

社會經濟的發展應具備科學、合理且清晰的目標加以引導，這對高校美術教育而言同樣如此。當前，社會文化建設已然變為了社會發展建設的核心要點，文化創新人才變為了推動社會文化建設不容忽視的力量，故高校美術教育應將社會所提的人才需求當做基底，健全專業應用型人才教育機制，對文化創新人才居于各領域的職業適應力予以強化，將整體性專業要求當做基底，與較多模式的教學實踐內容銜接，讓學生不只享有極強的美術基礎，也兼具適應各領域職業需求的實踐水平，能借助自己的文化創新觀念給工作出具新思路、方式，給社會文化建設略進綿薄之力。

2.2對學科專業設置予以優化。

美術教育課程介于高校教育較多專業教學里面均具備關聯，美術專業也具備差異化發方向。故而，高校應與學生的學習基礎、喜好銜接，將專業教育職業發展方向細致分化，創設跨學科教學的專業教學體制。譬如平面設計專業，文化創新人才的培育必須依照專業學生日后的工作方向擬定方案，內含囊括包裝、廣告平面設計等，且依照學生出具的就業需求，把產品設計等專業教學內容加以擴張，讓學生可對各行各業的知識具備足夠的認識，以更好的使用專業就業需求，推動學生成為高素養復合型人才。

2.3創設專業實踐平臺。

學生的專業操作水平表示其把創新思維變換成創新工作的行為，并逐步產生創新生產力。現階段，社會針對應用型人才所提要求愈加嚴苛，需求量愈來愈大，故在此形勢下高校應給美術教育的文化創新人才培養創設專業的實踐平臺，促使學生具備實際操作的機會。同時，高校應和社會、政府資源通力協作，讓學生可居于實際的工作崗位里面對自身專業素養予以強化，并組織施行多元化教學競賽，讓學生的創新性思維得以有效體現，對其創新力與實踐水平加以培育，達成高校美術教育創新人才培育的教學目的。

3.結束語

居于高校之中，文化創新人才培養不僅可視為今后美術專業發展的核心要點，同時也是將來高校教育教學變革、創新的關鍵。文化床戲產業居于市場經濟發展里面具備顯著效用，具備連接傳統和新興行業的功能。故而，高校美術教育教學中進行文化創新人才的培養是其發展的必經路徑，能促使美術專業的價值居于文化創新行業中被深入發掘。

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